Учебно-воспитательный план 2021-2022

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №2 им.А.М.Сайтиева»
Утвержден
на заседании
педагогического совета
протокол № __от «___» _______2021г.

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МКОУ
«Гимназия №2 им.А.М.Сайтиева»
___________Х.С.Хайдарбиев
(приказ № ___ от «___» ___________2021г.)

ПЛАН
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАЗДЕЛЫ ПЛАНА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Раздел 1. Цель, задачи и приоритетные направления работы гимназии на текущий учебный год
Раздел 2. Организация деятельности гимназии, направленной на получение бесплатного общего
образования.
2.1.
План мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования
2.2.
Циклограмма.
2.3.
Режим работы гимназии и адресов мест образовательной деятельности
2.4.
План работы по подготовке к государственной итоговой аттестации.
2.5.
План мероприятий по повышению качества образования.
Раздел 3. Руководство учебно-воспитательным процессом.
3.1.
Педагогические советы.
3.2.
Совещания при директоре.
3.3.
Внутришкольный контроль за УВП.
3.4.
Циклограмма аналитических документов ВСОКО на текущий у.г.
3.5.
План работы Совета образовательного учреждения
Раздел 4. Методическая работа в гимназии.
4.1.
План методической работы.
4.2.
Кадровое обеспечение и работа с кадрами.
4.3.
Список аттестации учителей на текущий учебный год.
4.4.
План методической работы по подготовке к аттестации педагогических кадров.
4.5.
План работы Аттестационной комиссии по подготовке педагогических работников к
аттестации на соответствие занимаемой должности
4.6.
План работы с молодыми специалистами гимназии
4.7.
План мероприятий по внедрению ФГОС на уровне СОО.
Раздел 5. План воспитательной работы.
5.1.
Цель, задачи, планируемые результаты, приоритетные направления воспитательной
работы гимназии
5.2.
План мероприятий по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма.
5.3.
План работы по профилактике суицида среди несовершеннолетних.
5.4.
План мероприятий по профилактике экстремизма.
5.5.
План мероприятий по формированию антикоррупционного воспитания, повышению
уровня правосознания и правовой культуры
5.6.
Календарно-тематический план воспитательной работы гимназии.
Раздел 6. План работы социально-психологической службы.
6.1.
Циклограмма работы социального педагога.
6.2.
План работы с семьями, состоящими на ВШУ.
6.3.
План работы с учащимися «группы риска»: с учащимися, состоящими на учёте в ПДН
6.4.
План профилактических антинаркотических мероприятий
6.5.
План мероприятий профилактики вредных привычек у несовершеннолетних
6.6.
Школа социальной педагогики
6.7.
План работы социальной службы
6.8.
План работы психологической службы.
Раздел 7. План работы библиотечно - информационного центра
Раздел 8. План работы по укреплению учебно-материальной базы гимназии.
Раздел 9. План мероприятий по улучшению условий и охраны труда.
Приложение. План работы административного персонала гимназии за текущий учебный год

Раздел 1. Цель, задачи и приоритетные направления работы гимназии на текущий
учебный год
Методическая тема гимназии на текущий учебный год: «Мониторинг результативности
работы по внедрению информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения»
Цель: повышение качества образования через реализацию информационно-коммуникативных
технологий
Задачи обучения:
1. Обеспечение государственных гарантий доступности качественного общего образования
за счет развития новых форм работы со всеми участниками образовательного, создание
условий для психолого-педагогического сопровождения детей разных категорий.
Дальнейшее внедрение ФГОС СОО (11 класс).
2. Повышение качества образования путем использования метода проектов и реализации
информационно-коммуникативных обучения
Задачи воспитания:
1. Создание условий эффективной воспитательно-образовательной среды, направленной на
полноценное развитие личности ребенка (кружки, внеклассные мероприятия,
факультативные занятия и т.д.).
2. Развитие потребности у учащихся познания культурно-исторических ценностей (через
мероприятия патриотической направленности, через участие в проекте «Школьный
музей»)
Задачи развития:
1. Обеспечение реализации мер по дальнейшему развитию ИКТ-компетентности
обучающихся в рамках информационной образовательной среды.
3. Планирование успешной стратегии профессионального самоопределения обучающихся.
Задачи управления:
1. Реализация школьного проекта по созданию электронно-цифровых ресурсов в рамках
зачетной системы учета и контроля знаний.
2. Обучение педагогов по информационно-коммуникативных технологиям в образовании.
3. Дальнейшее развитие системы информационно-коммуникативного обучения
4. Создание школьного проекта «Школьный музей»

Раздел 2. Организация деятельности, направленной на обеспечение доступности общего
образования
2.1.План мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования
№

Мероприятия
Сроки
1
Проведение совещаний при директоре:
Конец
1. годовой календарный график работы ОУ;
августа
2. подготовка и проведение праздника «День
знаний»;
3. обеспеченность учащихся гимназии и в адресах
мест образовательной
деятельности
учебниками.
2 Индивидуальная
работа
с учащимися,
условно август
переведенными в 9,11 классы
3

Комплектование классов и групп в гимназии и в Августадресах мест образовательной деятельности.
сентябрь

Организация
месячника
«Всеобуч»
по 01.09-1.10
осуществлению общедоступного обязательного
общего образования (выполнение Закона РФ «Об
образовании»).
Подготовка
информации
о
трудоустройстве выпускников 9-х, 11-х классов.
Проведение родительских собраний по теме.
По графику

5
6
7
8
9

10
11
12

13
14

Ответственные
Зам. директора по УВР,
ВР, библиотекарь,

Зам. директора по УВР,
классные руководители,
соцпедагог
Зам. директора по УВР,
классные руководители
Зам. директора по УВР,
ВР, классные
руководители, соц.
педагог

Директор гимназии,
классные руководители
Контроль учащихся, склонных к правонарушениям, В течение года Классные руководители,
состоящих на различных видах учета.
соц. педагог
Организация комплексного сопровождения
сентябрь
Зам. директора по УВР,
учащихся.
психолог, соц. педагог
Организация обучения по индивидуальному
сентябрь
учебному плану
Зам. директора по УВР
Контроль посещаемости учащихся, выявление
сентябрь
Зам. директора ВР,
причин их отсутствия на уроках, предупреждение
классные руководители,
прогулов.
соц. педагог
Оформление документации по движению
сентябрь
Директор гимназии
учащихся
Оформление записей в алфавитной книге
сентябрь
Делопроизводитель
Оформление личных дел учащихся
сентябрь
классные
руководители,
делопроизводитель
Составление расписания уроков и
сентябрь
факультативных занятий
Зам. директора по УВР
Утверждение всех видов планирования:
сентябрь
Зам. директора по УВР
- рабочих программ;
- планов воспитательной работы;
- планов работы ШМО.
Выявление подростков, состоящих на учете в

сентябрь

Соц. педагог

16
17.
18
19

ПДН и у врача нарколога
Заседание совета по профилактике
правонарушений
Организация взаимодействия с ИДН и
прокуратурой
Организация родительского всеобуча

Один раз в
месяц

Директор,
соц. педагог
Соц. педагог

В течение года
Зам. директора по ВР
В течение года
В течение года Зам. директора по ВР,
соц. педагог

Организация встреч учащихся с врачамиспециалистами по профилактике различных
заболеваний
Организация контроля обучения опекаемых детей В течение года Зам. директора по УВР
и учащихся, находящихся в трудной жизненной
ситуации.
Проведение инструктажей по технике
сентябрь
Директор,
безопасности с педагогами и учащимися.
Зам.директора по
безопасности
Организация школьного самоуправления.
сентябрь
Зам. директора по ВР

2.2. Циклограмма
I неделя
Дни

II неделя

III неделя

IV неделя

недели
Работа педагогов в Совещание с членами
Совещание с
электронной школе административного
классными
персонала
руководителями
Понедельник

Работа педагогов в
проекте
информационнокоммуникативных
технологий

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Рабочее совещание Рабочее совещание
«Час контроля»
«Час контроля»

Заседания ШМО

Работа педагогов в
проекте
информационнокоммуникативных
технологий

Совещание директора
Общешкольная
линейка

Школа социальной
педагогики

Совет по
профилактике
правонарушения

Школа молодого
специалиста

Заседание
экспертной группы
по введению ФГОС в
СОО
Административный

Родительские
собрания

Профсоюзные
собрания
Работа педагогов в
проекте
информационнокоммуникативных
технологий

совет

Методические
семинары
Педагогические
советы

Организация уборки
учебных кабинетов и
пришкольной
территории
Заседание учкома

Административный
совет

Промежуточная аттестация учащихся
прием зачетов
Внеурочная деятельность. Консультации по подготовке к ГИА. Встреча с родителями.
Посещение семей учащихся.

2.3.Режим работы гимназии
Расписание уроков и звонков
основного и среднего общего образования
5-11 классы
(по 40 мин урок)
1
2
3
4
5
6

1 смена
08.00-08.40
08.45- 09.25
09.30-10.10
10.15-10.55
11.05.-11.45
11.50-12.30

5 мин.
5 мин.
5 мин.
10 мин.
5 мин.

1
2
3
4
5
6

12.40-13.20
13.25-14.05
14.15-14.55
15.00-15.40
15.45-16.25
16.30-17.10

2 смена
5 мин.
10 мин.
5 мин.
5 мин.
5 мин.

(по 45 мин урок)
1
2
3
4
5
6

1 смена
08.00-08.45
08.50- 09.35
09.40-10.25
10.30-11.15
11.25.-12.10
12.15-13.00

5 мин.
5 мин.
5 мин.
10 мин.
5 мин.

1
2
3
4
5
6

13.00-13.55
14.00-14.45
14.55-15.40
15.45-16.30
16.35-17.05
17.25-18.10

2 смена
5 мин.
10 мин.
5 мин.
5 мин.
5 мин.

Расписание звонков и уроков
начального общего образования
1-4 классы

1
2
3
4
5

1 смена
08.00-08.40
08.45- 09.25
09.30-10.10
10.15-10.55
11.05-11.45

2 смена
5 мин.
5 мин.
5 мин.
10 мин.

1
2
3
4
5

11.05-11.45
11.50-12.30
12.40-13.20
13.25-14.05
14.15-14.55

5 мин.
5 мин.
5 мин.
10 мин.

1
2
3
4
5

3 смена
14.15-14.55
15.00-15.40
15.45-16.25
16.30-17.10
17.15-18.00

5 мин.
5 мин.
5 мин.
5 мин.

2.4. Дорожная карта
подготовки к проведению государственной итоговой аттестации (ОГЭ)
по образовательным программам основного общего образования
в МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»
№п/п

1.1

1.2

Организационные
мероприятия

Сроки

Исполнитель

1.Организационные мероприятия
Формирование
нормативно- НоябрьЗам.директора
правовой базы по проведению май
по УВР
ОГЭ в 9 классе.
Подготовка проектов приказов:
Зам.директора
- об участии 9-ого класса в Октябрь
по УВР
ОГЭ,
сдачи
обязательных
экзаменов и экзаменов по
выбору;
- о назначении ответственного Октябрь
Зам.директора

Соисполнитель

Руководители МО

Классные руководители

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

за проведение ОГЭ в 9-ом
классе;
- формирование заявки в отдел
образования на участие в ОГЭ
Формирование базы данных
выпускников 9-ого класса,
участвующие в ОГЭ
Формирование
временного
коллектива ППЭ гимназии

по УВР
Ноябрь
Ноябрьдекабрь

Зам.директора
по УВР.
Зам.директора
по УВР

Мартапрель

Зам.директора
по УВР

Зам.директора по ИКТ
Кл.руководители
Зам.дир по ИКТ

2.Обучение педагогов, обеспечивающих организацию ОГЭ обучающихся, освоивших
образовательные программы основного общего образования
Организация
семинаров, С января Зам.директора
Руководители МО
заседаний школьных МО по по апрель по УВР
организации государственной
итоговой аттестации
Организация совещаний по В течение Зам.директора
Руководители МО
подготовке к проведению ОГЭ года
по УВР
для обучающихся 9-ого класса:
- руководителей МО;
- классных руководителей;
-организаторов
предметных
комиссий.
Организация
пробных ЯнварьЗам.директора
Зам.директора по УВР.
экзаменов по обязательным март
по УВР
Руководители МО
предметам и экзаменам по
Учителя-предметники
выбору обучающихся
3.Информационно-технологическое обеспечение ОГЭ
Корректировка
локальных АпрельЗам.директора
Творческая группа
актов
сопровождающих
и май
по УВР
регламентирующих проведение
государственной
итоговой
аттестации
в
условиях
независимой оценки качества
знаний
Информирование
участников Октябрь- Зам.директора
Руководители МО
образовательной деятельности май
по УВР
Зам.директора по УВР
по организации ОГЭ
Знакомство обучающихся и НоябрьЗам.директора
Учителя-предметники
родителей с информацией на май
по УВР
сайтах www.ege.edu.ru,
,
www.fipi.ru
Пополнение школьного сайта В течение Зам.директора
Зам.дир по ИКТ Учителяинформацией о ОГЭ в 2021 года
по УВР
предметники
году
Выделение рабочего места:
Октябрь- Зам.директора
Зав.библиотекой
- в библиотеке для подготовки к май
по УВР
Зам.по ИКТ
ОГЭ;
- в кабинете информатики для
обращения
к
Интернетресурсам.
Создание
и
обеспечение январьЗам.директора
Зам.директора
по
УВР
доступа к справочным и май
по УВР
Учителя-предметники
учебно-тренировочным
материалам

4.1

5.1

5.2

- обновление информационного
стенда по подготовке к ОГЭ;
- настенные плакаты;
- графики консультаций в
кабинетах
учителейпредметников
для
выпускников.
4.Организация контроля за организацией и проведением ОГЭ-2021
Проверка создания условий по АпрельЗам.директора
Руководители МО
проведению ОГЭ:
май
по УВР
Учителя-предметники
- нормативно-правовых;
- система информирования
участников
образовательной
деятельности по вопросам ОГЭ
в ОО.
5.Анализ статистической информации
Анализ результатов ОГЭ:
Июнь
Зам.директора
Учителя-предметники
- по обязательным экзаменам;
по УВР
- по экзаменам по выбору
учащихся.
Подготовка аналитической и ИюньЗам.директора
Учителя-предметники
статистической отчётности по июль
по УВР
ОГЭ в отдел образования.
Дорожная карта
подготовки к проведению государственной итоговой аттестации (ЕГЭ)
по образовательным программам среднего общего образования
в МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»

№
п/п
1

Наименование мероприятий

Сроки

Исполнитель

1. Организационно-управленческие мероприятия
Планирование мероприятий по проведению Сентябрь Замдиректора
единого государственного экзамена в
по УВР
текущем году:
Регулирование
процедурных
вопросов
подготовки и проведения ЕГЭ через издание
системы приказов по гимназии:
-о проведении ЕГЭ на этапе итоговой
аттестации;
-о назначении ответственного лица за
организацию и проведению ЕГЭ по школе;
-о
проведении
итогового
сочинения
(изложения);
-об организации и проведении ролевой игры
репетиционного
тестирования
по
технологиям ЕГЭ в 11 классе.
-об организации работы по охране жизни и
здоровья выпускников и педработников на
время проведения ЕГЭ;
-о допуске к государственной итоговой
аттестации;
-о выпуске обучающихся 11 класса;
-о результатах участия выпускников в ЕГЭ

В течение
года
Октябрь
Октябрь
Декабрь,
февраль,
апрель
Январьапрель
март
Май
Июнь
Июнь

Директор

Соисполнитель

Классные
руководители
Зам.директора по УВР

Рассмотрение
вопросов,
отражающих
проведение
единого
государственного
экзамена на педагогических советах:
- по организации проведения ЕГЭ;
- по допуску к ЕГЭ.
Провести заседания методических советов
по проведению ЕГЭ, репетиционного
тестирования в рамках государственной
итоговой аттестации.
Провести
заседания
МО
учителейпредметников по корректировке планов,
методической работы по подготовке к ЕГЭ,
Банка измерителей по математике, по
русскому языку, предметам по выбору
Рассмотрение вопросов, отражающих
проведение единого государственного
экзамена на совещаниях при директоре, при
зам.директора
Сбор информации, подготовка базы данных
на выпускников и предоставление её в отдел
образования
Проведение родительских собраний по
вопросам организации и проведения единого
государственного экзамена
Уточнение базы данных на
выпускников и внесение изменений в
базу данных

10 Организация ВШК «Работа учителяпредметника в урочное и внеурочное время
по подготовке к ЕГЭ»
11 Проведение педагогических советов по
результатам внутришкольного контроля за
освоением программ среднего общего
образования выпускниками 11 класса
12 Проведение педагогических советов:
- об
окончании
и
результативности
освоения
программ
среднего
общего
образования выпускниками 11 класса;
- о награждении медалью
13 Работа методических объединений
«Использование учебно-практических
информационных технологий на уроке и во
внеурочное время при подготовке к ЕГЭ»
14

Директор

Зам.директора по
УВР
руководители М/О

Зам.директора

Руководители М/О

Руководители
М/О

Учителя-предметники

В течение
года

Директор

Зам.директора

Октябрьноябрь

Зам.директора
по УВР

Классные
руководители

4-я неделя Директор,
ноября
зам.директора
по УВР
ЯнварьЗам.директора
март
по УВР

классные
руководители

В течение
года

Зам.директора
по УВР

Руководители МО

Май

Директор

Зам.директора по УВР
Учителя-предметники

Июнь

Директор

Учителяпредметники,
классные
руководители

В течение
года

Зам.директора
по УВР

Руководители МО,
учителя-предметники

Зам.директора
по УВР

Классные
руководители

Октябрь,
Ноябрь,
февраль
Май
январь,
март,
апрель,
май
декабрь,
январь,
март,
апрель

Организация работы с обучающимися 11
Январькласса по вопросу определения экзаменов по март
выбору, формированию базы данных на
выпускников 11 класса по вопросу сдачи
экзаменов по выбору

классные
руководители

Совещание
при
директоре
«Анализ июнь
результатов ЕГЭ».
Вопросы для обсуждения:
1)
анализ
качества
образовательной
подготовки выпускников;
2)
уровень
профессиональной
компетентности педагогов;
3) кадровое обеспечение подготовки и
проведения ЕГЭ.

директор

Зам.директора по УВР

Совещание при заместителе директора по июнь
УВР «Мониторинг результатов ЕГЭ в ОО».
1) мониторинг как процесс целостного
прогностического отслеживания качества
образовательной подготовки школьников;
2) ЕГЭ: опыт и проблемы;
3) ЕГЭ глазами субъектов образовательной
деятельности (выпускников, родителей,
классных руководителей, учителей)
Подготовка справки о качестве проведения и июнь
результатах ЕГЭ

директор

Зам.директора по УВР

Зам.директора
по УВР

Учителя-предметники

Формирование отчётов по результатам ЕГЭ июнь

Учителя-предметники

Зам.директора
по УВР
Зам.директора
по УВР

Сводный аналитический отчёт и меры по июнь
совершенствованию процедуры подготовки
ОО к проведению ЕГЭ. Планирование
работы на следующий учебный год.
Совещание при директоре «Итоги сдачи сентябрь директор
ЕГЭ. Качество организации деятельности
ОО по подготовке и проведению ЕГЭ»
2.Нормативное и ресурсное обеспечение
Изучение нормативно-правовой базы по Октябрь- Директор,
организации
и
проведению
единого май
Зам.директора
государственного экзамена в текущем
по УВР
учебном
году
на
федеральном,
региональном, муниципальном уровнях
Формирование
школьной
нормативно- В течение Директор,
правовой базы по организации и проведению года
Зам.директора
ЕГЭ
по УВР
Подготовка пакета нормативно-правовых Октябрь- Зам.директора
документов по организации и проведению ноябрь
по УВР
единого государственного экзамена:
- классного руководителя 11 класса;
- учителей-предметников.
Организация мероприятий по получению,
МайДиректор
учету, хранению и заполнению документов июнь
государственного образца
Разработка рекомендаций для родителей и Октябрь
Психолог
учителей по психологической подготовке к
единому государственному экзамену
3.Кадровое обеспечение

Учителя-предметники

Зам.директора по УВР
Учителя-предметники

Классные
руководители,
Учителя-предметники
Руководители М/О

Руководители М/О

Зам.директора по УВР
Классные
руководители

Проведение
инструктивно-методических В течение
совещаний, семинаров с педагогическим года
коллективом по вопросам подготовки и
проведения
единого
государственного
экзамена

Зам.директора
по УВР

Руководители М/О

Принять активное участие в городских В течение
семинарах, заседаниях, совещаниях по года
организации подготовки и проведении ЕГЭ

Зам.директора
по УВР

Руководители М/О

Изучение инструкции по проведению единого Февраль
государственного экзамена

Зам.директора
по УВР

Учителяпредметники

Подготовка
учителей-предметников
в Октябрь Директор
рамках реализации плана повышения апрель
квалификации работников образования на текущего
текущий учебный год
уч. года
4.Учебно-практические мероприятия

Зам.директора по
УВР

Реализация плана мероприятий (комплекса
мер) по повышению качества образования,
в части преподавания русского языка
Реализации
плана
мероприятий
по
реализации
Концепции
развития
математического образования на уч. год
Организация
и
проведение
учебной
подготовки выпускников 11 класса к
единому государственному экзамену
Контроль своевременного прохождения
программного материала учебных курсов
Организация участия выпускников 11 класса
в
пробных
ЕГЭ,
репетиционных
тестированиях по математике, по русскому
языку, обществознанию, истории, физике,
биологии, химии, географии.
Разработка анкеты для анализа пробного
ЕГЭ:
Анкета
1. Напишите ваше впечатление от пробного
ЕГЭ.
2. Самое трудное на экзамене – это …
3. Какие задания для вас были самые лёгкие?
4. Какие задания оказались самыми
трудными?
5. В целом экзамен для вас оказался:
- лёгким (вам легко было выполнять все
задания);
- сложным (большинство заданий не удалось
выполнить);
- средним (что-то было легко, а что-то –
трудно)
Проведение практических занятий для
обучающихся
11
класса
«Элементы
саморегуляции
и
психологической
поддержки при подготовке к экзамену»
Создать банк контрольно-измерительных
материалов, методического обеспечения по
подготовке и проведению ЕГЭ

4
5

В течение
года

Зам.директора
по УВР

Учителяфилологи

В течение
года

Зам.директора
по УВР

Учителя
математики

В течение
года

Зам.директора
по УВР

Учителяпредметники

Декабрь март
Декабрь

Зам.директора
по УВР
Зам.директора
по УВР

классные
руководители
учителяпредметники

апрель

Декабрьапрель

Психолог

Классные
руководители

сентябрьмарт

Зам.директора
по УВР

Творческая группа

5.Информационное сопровождение
Ознакомление родителей выпускников 11 В течение Директор,
класса
с
нормативно-правовой года
зам.директора
документацией,
регламентирующей
по УВР
проведение
единого
государственного
экзамена
Ознакомление выпускников 11 класса с В течение Зам.директора
нормативно-правовой
документацией, года
по УВР
регламентирующей
проведение
единого
государственного экзамена
Проведение
информационно- НоябрьЗам.директора
разъяснительной работы по вопросам январь
по УВР
определения экзаменов по выбору
Проведение
информационно- Ноябрь,
Зам.директора
разъяснительной работы с родителями декабрь
по УВР
выпускников, не имеющих паспорта,
организация работы по получению
паспортов
Проведение
информационно- В течение Зам.директора
разъяснительной работы среди родителей года
по УВР
выпускников,
находящихся
на
индивидуальном обучении
Ознакомление выпускников 11 класса с Март
Директор,
дополнительной
информацией
по
зам. директора
проведению
единого
государственного
по УВР
экзамена в текущем году
Знакомство обучающихся и родителей с
В течение Директор,
информацией на сайтах www.ege.edu.ru,
года
зам. директора
www.fipi.ru и др.
по УВР
Пополнение школьного сайта информацией о В течение
ЕГЭ в 2020 -2021 году
года

Создание и обеспечение доступа к
справочным, информационным и учебнотренировочным материалам
 Обновление информационного стенда
по подготовке и проведению ЕГЭ;
 Настенные плакаты;
 Графики консультаций в кабинетах
учителей-предметников
для
выпускников 11 класса
10 Выделение рабочего места:
- в библиотеке для подготовки к ЕГЭ;
- в кабинете информатики для обращения к
интернет-ресурсам.
9

Октябрьмай

Директор,
зам. директора
по УВР
Зам.директора
по УВР

классные
руководители

классные
руководители
учителяпредметники
Классные
руководители

Классные
руководители
Классные
руководители,
Учителя-предметники
Классные
руководители,
Учителя-предметники
Классные
руководители,
Учителя-предметники
Классные
руководители
Учителя-предметники

Ноябрьмай

Зам.директора
по УВР

6.Работа с родителями

Библиотекарь,
учитель информатики

Информационно-просветительская работа с Ноябрь
родителями по подготовке к ЕГЭ:
февраль
-разъяснение родителям содержания и целей апрель
ЕГЭ
на
родительских
собраниях,
консультациях;
-ознакомление с процедурой аттестации и
правилами приема зачисления в высшие и
средние специальные учебные заведения по
результатам ЕГЭ на классных собраниях;
-ознакомление
с
организацией
и
технологией проведения ЕГЭ, изучение
инструкций
проведения
ЕГЭ
на
родительских собраниях, консультациях;
-доведение
до
сведения
расписание
консультаций экзаменов на родительских
собраниях.

Директор,
Классный
Зам.директора по руководитель
УВР

Порядок выдачи аттестатов:
а) выставление итоговых отметок;
б) выдача справок и пересдача
государственной итоговой аттестации

Июнь

Директор,
Классные
Зам.директора по руководители
УВР

Проведение индивидуальных собеседований
с родителями, дети которых требуют особого
внимания
Создание группы родительского актива по
проведению выпускного вечера и дежурства
родителей во время экзаменов
Обсуждение плана проведения праздников:
«Последний звонок» и выпускной вечер

В течение
года

медсестра,
психолог

Классные
руководители

До 1.05

Зам.директора
по ВР,

родительский
комитет,
кл. руководители
группа род. актива

До 1.05

Зам.директора
по ВР, группа
род. актива
7.Работа с обучающимися
Провести классные собрания обучающихся Сентябрь- Зам.директора
11 класса по ознакомлению с правилами май
по УВР
участия в ЕГЭ, нормативно-правовой базой
по организации и проведении ЕГЭ, правах
обучающихся на выбор предмета в период
государственной итоговой аттестации в
форме ЕГЭ
Информационно-просветительская работа по
Зам.директора
подготовке выпускников к участию в ЕГЭ:
по УВР
- разъяснение выпускникам содержание и
цели ЕГЭ на классных часах, консультациях; ноябрь- ознакомление с процедурой аттестации и март
правилами приема зачисления в высшие и апрель-май
средние специальные учебные заведения по
результатам ЕГЭ на классных собраниях;
ознакомление
с
организацией
и Январьтехнологией проведения ЕГЭ, изучение март
инструкций проведения ЕГЭ на классных
собраниях, консультациях;
- доведение до сведения расписание май
консультаций экзаменов на классных
собраниях.

Классные
руководители
Учителя-предметники

Для выпускников:
-изучение выпускниками «Инструкции по
заполнению бланков ЕГЭ», и «Описание
бланков ЕГЭ» на классных собраниях,
консультациях
-обучение
выпускников
правильного
заполнения бланков ЕГЭ на уроках,
дополнительных занятиях;
-ознакомление
выпускников
с
информационными
и
рекламными
материалами по подготовке и проведению
ЕГЭ, официальными сайтами ЕГЭ;
-индивидуальное
консультирование
выпускников по подготовке выпускников к
государственной итоговой аттестации в
форме ЕГЭ;
-психологическое
сопровождение
выпускников в период подготовки и
проведения итоговой аттестации в форме
ЕГЭ
на
занятиях,
консультациях,
индивидуальных
беседах
в
течение
подготовительного периода;
-инструктажи по технике безопасности,
охране здоровья и жизни обучающихся в
период репетиционного тестирования, ЕГЭ с
соответствующей записью в журналах по ТБ
Режим дня выпускников во время подготовки
к экзаменам в текущем учебном году

Ноябрьапрель

Зам.директора
по УВР

Учителя-предметники

Зам.директора
по ВР
Социальнопсихологопедагогическая
служба

Классные
руководители
Классные
руководители

Ноябрьмарт
Ноябрьмарт

Ноябрь,
март, май
В течение
подготов.
периода

Март,
июнь
Февраль

2.5.План мероприятий по повышению качества образования
Этапы
Мероприятия
Основания для
- состав обучающихся в классах
разработки
- длительность адаптационного процесса в гимназии для обучающихся
мероприятий
в силу перехода из одной школы в другую;
- низкая мотивация к обучению, низкий уровень самоорганизации,
особенно у учащихся «группы риска»;
- низкий уровень участия в конкурсном движении;
- низкий интерес родителей к образовательному и воспитательному
процессу;
- основная масса учащихся продолжает учиться посредственно;
-Администрация
общий уровень МКОУ
воспитанности
остается
стандартно средним.
Разработчик
«Гимназия
№2 им.А.М.Сайтиева»,
методические объединения гимназии.
Конечная цель
1. Создание условий для повышения уровня качества образования,
эффективности урока.
2. Совершенствование внутришкольной системы управления качеством
образования на основе деятельностно-компетентностного подхода.
3. Повышение уровня качества образования по всей гимназии.
Повышение эффективности урока, развитие интеллектуальных
способностей учащихся через использование информационно-коммуникационных технологий в сочетании с освоением наиболее
Цель
рациональных технологий обучения.
Задачи
1. Организация необходимого информационного обеспечения,
педагогического анализа качества обучения учащихся в гимназии.
2. Совершенствование условий для современного образования и
воспитания обучающихся с учётом их индивидуальных особенностей
3 . Отбор педагогических технологий для организации учебного
процесса и повышения мотивации у слабоуспевающих учеников.
Перечень основных 1. Создание условий для повышения качества образования в гимназии.
направлений
2. Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими
учащимися на уроке (разноуровневый подход).
3. Модернизация методов и форм работы со слабоуспевающими
учащимися во внеурочное время.
4. Разработка методических материалов по использованию
мониторинговых исследований в работе по повышению качества
Ожидаемые результаты образования.
1. Достижение качества образования обучающихся образовательного
учреждения, удовлетворяющее социальным запросам.
2. Создание системной организации управления учебновоспитательным
процессом.
3. Создание творческого педагогического коллектива, участвующего в
планировании и разработке программ мониторинговых исследований
№

Мероприятие

Срок
реализации

Ответственные

Аналитические, организационные мероприятия
1 Планирование деятельности по
августДиректор,
повышению
качества
сентябрь
ЗДУВР
образования на всех уровнях

Ожидаемый результат

Организация
деятельности по
повышению качества

№

Мероприятие

обучения.
2 Анализ прохождения ЕГЭ
выпускниками 9,11 классов.
3 Анализ
прохождения
ДР
обучающимися 10-х классов.

Срок
реализации
август
август

7 Анализ
результатов
Июнь конца
мониторинга
качества
уч.г.
образования обучающихся.
8 Составление плана подготовки
сентябрь
к ГИА
уч.г.

10 Функционирование
внутренней системы оценки
качества
образования,
корректировка
плана
мероприятий по повышению
качества образования в ОУ.
11 Комплекс
мероприятий,
направленных на повышение
уровня
адаптации
обучающихся 8,10 классов.

Отчет гимназии по итогам

Ожидаемый результат
образования.

4 Анализ
метапредметных
октябрь
контрольных
работ
обучающихся 8-10 классов
5 Организация работы с
сентябрь
обучающимися, не
2020г
получившими аттестат об
основном общем или среднем
общем образовании:
1)проведение дополнительных
консультаций по подготовке к
ГИА;
2)сбор заявлений о зачислении
в ОО на период проведения
ГИА.
6 Проведение внутришкольного
Октябрь,
мониторинга качества
декабрь, май
образования: математика,
уч.г.
русский язык - 9 классы

9 Проведение пробного ОГЭ и
ЕГЭ.

Ответственные

Декабрь апрель уч.г.
в течение года

ЗДУВР,
учителяпредметники
ЗДУВР,
учителяпредметники
ЗДУВР,
руководители
МО
Администрация
школы

ЗДУВР
учителяпредметники
ЗДУВР,
учителяпредметники
ЗДУВР,
учителяпредметники
ЗДУВР,
учителяпредметники
Директор,
ЗДУВР,
учителяпредметники

октябрь декабрь

Директор,
ЗДУВР,
учителяпредметники

январь, май

ЗДУВР,

Обозначение проблемных
мест в процессе обучения.
Обозначение проблемных
мест в процессе обучения.
Обозначение проблемных
мест в процессе обучения.
Охват
обучением
обучающихся,
не
получивших аттестат

Определение уровня
абсолютной и
качественной
успеваемости.

Обозначение проблемных
мест в процессе обучения.
Организация
деятельности по
подготовке к ГИА
Отработка порядка
проведения ЕГЭ.
Внесение
необходимых
изменений и дополнений в
план
работы
по
повышению
качества
образования.
Разработка
методических
и
практических
мероприятий,
обеспечивающих
благоприятные
условия
для адаптации обучающего
к школе, его дальнейшее
развитие,
обучение
и
воспитание.
Получение информации

№

Срок

Мероприятие
учебной
деятельности
полугодие (учебный год).

реализации
за
2022г

Внесение в содержание
предметов при подготовки к
ГИА концепции
математического
образования, преподавания
русского языка и литературы,
исторического образования.
4 Повышение
квалификации
педагогических
работников
через:
- курсовую подготовку,
- участие в работе МО,
- участие в вебинарах «ОГЭ
2022: структура КИМ и
особенности проведения»;
- участие в вебинарах «ЕГЭ
2022: структура КИМ и
особенности проведения»;
- участие в конкурсах и
проектах,
5 -Распространение
самообразование передового
педагогического опыта

учителяпредметники

Методические мероприятия
1 Проведение заседаний МО по По плану МО
выявлению причин низких
результатов обучения.
2 Заседания,
проблемные в течение года
семинары
городских
методических
объединений,
творческих групп учителей предметников
3

Ответственные

в течение года

в течение года
октябрь декабрь

Ожидаемый результат
По результатам
деятельности ОУ.

ЗДУВР,
руководитель
МО
Директор,
ЗДУВР,
учителяпредметники

Разработка
рекомендаций
по
устранению причин низких
результатов. методических
Выработка
рекомендаций
по
планированию
и
организации
деятельности учителя по
повышению качества
обученности школьников.
учителяПовышение
качества
предметники, подготовки к ГИА
руководители
ШМО

Директор,
ЗДУВР,
учителяпредметники

Повышение уровня
профессиональной
компетентности
педагогов.

в течение года
в течение года

6 Посещение уроков педагогов с в течение года
небольшим стажем работы.

Работа с обучающимися
1 Участие в заочных конкурсах и в течение года
олимпиадах по предметам.

Директор.
ЗДУВР,
учителяпредметники
Директор,
ЗДУВР,
руководители
ШМО
ЗДУВР,
учителяпредметники

Обобщение и
распространение
передового
педагогического опыта.
Повышение уровня
профессиональной
компетентности
педагогов.
Активизация работы с
категорией
детей,
имеющих
повышенную
мотивацию к обучению;
выявление
одаренных
детей.

№
2

Мероприятие

Срок

реализации
Отработка заданий КИМ 2022 в течение года
по всем предметам

3 Проведение
входного, в течение года
промежуточного и итогового
контроля, административных
контрольных срезов, анализ
результатов.
4 Проведение
пробных в течение года
тестирований по предметам
ГИА, пробного итогового
сочинения и собеседования в 9
и 11 классах.
5 Участие в оценке качества, Март 2021
ВПР
по
образовательным
программам
основного
и
среднего общего образования
6 Организация
проведения декабрь 2020г.выпускного сочинения в 11
май 2021
классе
7

Ответственные
Учителяпредметники,
руководители
ШМО
Директор,
ЗДУВР,
учителяпредметники
Директор,
ЗДУВР,
учителяпредметники

Ожидаемый результат
Повышение среднего балла
по предметам ГИА, 100%
прохождение ГИА.
Получение информации о
динамике
качества
образования в разрезе
отдельных предметов и
предметных областей.
Получение информации о
динамике качества
подготовки к
экзаменационным
испытаниям в разрезе
отдельных предметов и
предметных областей.

ЗДУВР,
учителяпредметники

Допуск выпускников 12
классов к
государственной
итоговой аттестации
Предметные недели:
По графику МО
УчителяАктивизация работы с
учащихся,
предметники категорией
имеющих
повышенную
мотивацию к обучению
Выявление детей «группы сентябрь Классные
Формирование
базы
риска».
октябрь 2020г руководители, данных.
учителяпредметники
Организация психологов течение года
Директор,
Тенденция к снижению
педагогического
ЗДУВР,
численности
детей
с
сопровождения детей
учителяпроблемами в освоении
«группы риска».
предметники учебных программ
Составление и своевременная в течение года
учителяОрганизация
корректировка
планов
формирования мативации
предметники
индивидуальной работы с
к обучению.
учащимися,
имеющими
проблемы в обучении.
Работа с родителями
Изучение степени
удовлетворённости качеством
образовательных услуг.
Тестирование.

Апрель 2022

2 Проведение
По плану
родительских
собраний, консультаций для работы школы
родителей
с
целью
ознакомления с

ЗДУВР,
учителяпредметники

ЗДВР

Директор,
ЗДУВР

Удовлетворение
образовательных
потребностей
обучающихся,
родителей.
Своевременное
информирование
родителей об изменениях
в

№

Мероприятие

действующим
законодательством в области
образования.
Подготовка и проведение
самообследования
образовательного
учреждения.

Срок
реализации

Ответственные

апрель 2022

Директор,
ЗДУВР

Ожидаемый результат
действующем
законодательстве об
образовании.
Информирование
общественности о
результатах
образовательной
деятельности и качестве
предоставляемых услуг.

Работа с СМИ
1 Информационное освещение в течение года
реализации
качества
образовательных услуг через
сайт школы и стендовую
информацию.

Зам.
директора,
учителяпредметники

Информационная
поддержка.

Раздел 3. Руководство учебно-воспитательным процессом
3.1.Педагогические советы
№
Тема
1 Анализ работы гимназии за прошлый учебный
год. Стратегия развития гимназии в новом
учебном году.

Сроки
август

Ответственные
Директор, ЗДУВР,
ЗДВР

Деятельность педагога по организации
мониторингов (УУД, предметных результатов,
личностных результатов) в условиях реализации
ФГОС.

ноябрь

Директор,
ЗДУВР

Итоги предварительной
полугодие.

январь

Организация школьного информационного
пространства для создания системы
воспитательной работы гимназии.
Утверждение процедуры переводной и итоговой
аттестации учащихся.

февраль

ЗДУВР
Классные
руководители
ЗДВР

март

ЗДУВР

май
май

Директор,
ЗДУВР
ЗДУВР

июнь

ЗДУВР

аттестации

за

Допуск учащихся 9-х, 11-х классов
государственной итоговой аттестации.
Перевод учащихся в следующий класс

Выпуск учащихся 9-х, 11-х классов

I-е

3.2.Совещания при директоре
Повестка дня
№

Сроки

Ответственные

Сентябрь
В течение
1 1. О занятости обучающихся
месяца
2. Обеспеченность учебниками.
3.Итоги согласования рабочих программ по учебным
предметам календарно-тематического планирования
учителей.
4.Об аттестации педагогов.
5.О режиме работы гимназии. График дежурства
учителей, администрации, тех. персонала.
6.О работе с учащимися из «группы риска».
7Соблюдение санитарно-гигиенического режима в
учебных кабинетах.
8.Итоги проверки планов воспитательной работы
классных руководителей на 1 полугодие.
9.Итоги проверки состояния личных дел учащихся.
10.Обеспечение образовательного процесса
педагогическими кадрами и распределение учебной
нагрузки.
11.О проведении школьного этапа ВОШ.
12.Об организации УПВ с учетом
санэпидемиологических требований
Октябрь
2 1.Итоги контроля за посещаемостью учебных занятий
В течение
учащимися группы риска
месяца
2.Итоги проверки состояния личных дел учащихся.
3.Анализ входных контрольных работ.
4.О проведении школьного этапа ВОШ.
5.О подготовке к семинару «Информационнообразовательная среда. Дистанционное обучение.
Проблемы и решения (из опыта работы)».
6.Работа классных руководителей 8-11-х классов по
профилактике правонарушений и безнадзорности.
7.Реализация
работы по профилактике
правонарушений и суицида несовершеннолетних
Ноябрь
В течение
3 1.Итоги проверки журналов.
месяца
2.Движение учащихся за 1 четверть.
3.Подготовка к проведению итогового сочинения в 11
классах. Анализ репетиционного итогового сочинения.
4.Итоги проведения предметной декады ШМО
общественно-научного цикла.
5.Организация каникулярного отдыха обучающихся.
6.Об адаптации учащихся 10-х классов к обучению на
среднем уровне образования.
7.Подведение итогов семинара «Информационнообразовательная среда. Дистанционное обучение.
Проблемы и решения (из опыта работы)».
8.О подготовке к педсовету «Деятельность педагога по
организации мониторингов (УУД, предметных

Соцпедагог
Библиотекарь
Методист
Методист
ЗДУВР
Соцпедагог
Зам.дир по АХЧ
ЗДУВР
ЗДУВР
Директор
ЗДУВР
ЗДУВР
Зам.дир по АХЧ

Кл.рук.,
социальный педагог
ЗДУВР
Рук.ШМО
ЗДВР
Соцпедагог,
педагог - психолог
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
Рук.ШМО
ЗДВР
Педагог-психолог
Администрация

Директор, ЗДУВР
методист

результатов, личностных результатов) в условиях
реализации ФГОС».
9.О работе в системе «Электронная школа»
10.Подготовка к итоговому сочинению уч-ся 11-х
классов.
Декабрь
4 1.Анализ посещаемости учащимися уроков и .
В течение
2.Результаты итогового сочинения (изложения)
месяца
обучающихся 11-х классов.
3.Итоги проведения предметной декады ШМО
математического цикла
4.Движение учащихся за 2 четверть.
5.Подведение итогов по проведению педсовета
«Деятельность педагога по организации мониторингов
(УУД, предметных результатов, личностных
результатов) в условиях реализации ФГОС СОО».
6.О подготовке к семинару «Стратегии выбора форм и
методов организации ученического коллектива на основе
ИКТ в условиях ДО»
7.Адаптация обучающихся 5, 10-х классов
Январь
5 1.Анализ успеваемости и итогов проведения
В течение
контрольных работ за 1 полугодие.
месяца
2.Итоги контроля журналов, прохождения программного
материала, выполнения практической части программы,
объективность выставления оценок.
3.Анализ состояния ПБ, ГО в гимназии за текущий год.
4.Итоги проведения семинара «Стратегии выбора форм и
методов организации ученического коллектива на основе
ИКТ».
5.Итоги проверки планов воспитательной работы
классных руководителей на 2 полугодие.
6.О подготовке педсовета по теме: «Организация
школьного информационного пространства для создания
системы воспитательной работы гимназии».
7.Итоги проведения предметной декады ШМО
филологического цикла.
8.Итоги контроля за посещаемостью учебных занятий
учащимися группы риска
9.Итоги проведения декады профилактики употребления
психоактивных веществ
Февраль
6 1.Итоги проведения предметной декады ШМО
В течение
естественно-научного цикла.
месяца
1. О подготовке к ГИА.
3.Результаты итогового сочинения в 11 -х классах.
4.Контроль за организацией работы классных
руководителей по профориентации
5.Итоги проведения педсовета «Организация школьного
информационного пространства для создания системы
воспитательной работы гимназии».
6.Итоги «Всеобуча»
О работе с учащимися из «группы риска».
7. Об обеспеченности учебниками в условиях перехода
на ФГОС на уровне СОО.

ЗДУВР
Администрация
Рук.ШМО
Рук.ШМО
ЗДУВР
Администрация

ЗДУВР

Рук.ШМО
ЗДУВР
Зам.дир по АХЧ
Администрация
Соцпедагог
ЗДВР
Директор, ЗДУВР,
методист
Рук.ШМО
Соцпедагог

Рук.ШМО
классные рук.
ЗДУВР ЗДВР
Администрация

Соцпедагог

9. Результаты СПТ

педагог-психолог

Март
7 1. Итоги 3 четверти.
2. О графике отпусков, дежурства в июле, августе.
3. Итоги проверки журналов.
4.Контроль за организацией классного самоуправления.
5.Итоги проверки санитарного состояния кабинетов
6.Реализация работы по профилактике правонарушений
и суицида несовершеннолетних
7.Утверждение графика годовых контрольных работ,
расписания промежуточной аттестации.
8.О подготовке к ГИА.
9.Итоги проведения декады внеклассной работы.

В течение
месяца

ЗДУВР
Директор
ЗДУВР
ЗДВР
ЗД по АХЧ
ЗДВР Соцпедагог,
педагог- психолог
Администрация,
ЗДВР.

Апрель
8 1.Анализ выполнения плана работы по подготовке
В течение
месяца
документов и организации ГИА.
2.О проведении последнего звонка.
3.Итоги проверки журналов.
4.Итоги контроля по самообразованию.
5.Подготовка к промежуточной аттестации
обучающихся: готовность оценочного материала для
промежуточной аттестации.
6.Результаты работы классных руководителей с
родителями гимназии
7.Итоги профориентационной работы в гимназии.
8.Анализ работы за прошлый учебный год, проведение
самообследования.
9.Подготовка к проведение мероприятий к празднованию
Дня Победы
Май
9 1.Итоги деятельности ШМО.
В течение
2.Итоги работы классных руководителей с личными
месяца
делами учащихся.
3.Состояние классных журналов.
4.Об учебном плане и предварительной нагрузке на
новый учебный год.
5.Подготовка к Последнему звонку
6.Организация летнего отдыха учащихся группы риска.
7.Итоги 4 четверти.
8.Проведение мероприятий ко Дню Победы
Июнь
10 1.Итоги контроля выполнения учебных программ за год. До 10.06
2.Анализ работы по дистанционной системе обучения.
3.Итоги успеваемости учащихся за год, итоги
промежуточной аттестации.
4.Анализ
учебно - воспитательной работы за
текущий учебный год (тезисы).

ЗДУВР
рук.ШМО
ЗДВР

ЗДВР Администрация,
все службы ЗДВР

Методист
ЗДУВР
ЗДУВР
Директор
ЗДВР
Соцпедагог
ЗДВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР, ЗДВР,
психолог,
ЗДАХЧ
соцпедагог

Июль
11

1.Анализ ГИА, годовой отчет

ЗДУВР

3.3.Организация внутришкольного контроля
№

Содержание контроля

Организация работы по
обеспечению введения ФГОС
СОО в 11-х классах
Расстановка кадров.
Утверждение учебного плана,
расписания уроков, зачетов,
занятий внеурочной
деятельности рабочих
Утверждение
программ, факультативных
курсов по ФК ГОС, ФГОС.

Вид контроля

Ответственные

Август
Тематический, Администрация
персональный
Тематический, Директор
персональный
Тематический

Форма
обсуждения
результатов
Административное
совещание,
обсуждение
Совещание при
директоре,
собеседование

Директор

Педсовет, приказ

ЗДУВР

Совещание при
директоре,
обсуждение

Сентябрь
Проверка классных журналов
(первичная), личных дел
учащихся

Тематический

Проверка классных журналов
(вторичная), личных дел
учащихся
Контроль организации
дежурства учителей по
гимназии
Об аттестации педагогов.

ЗДУВР
Тематический

Директор,
ЗДбезопасности

Тематический

ЗДУВР

Проверка планов работы ШМО Тематический

ЗДУВР

О режиме работы гимназии.
График дежурства учителей,
администрации, тех.
Персонала.
О работе с учащимися из
«группы риска».

Тематический

ЗДУВР
ЗДбезопасности
ЗДАХЧ
Персональный Соцпедагог

Тематический
Анализ проверки планов
воспитательной работы
классных руководителей.
9 Профилактика формирования Тематический
асоциальных групп в гимназии
10 Уточнение списков
Тематический
обучающихся, обновление
социальных паспортов классов
8

ЗДВР
Социальный
педагог
Соцпедагог

Совещание при
директоре,
обсуждение
Оперативное
совещание,
обсуждение.
Совещание при
директоре,
обсуждение.
Собеседование на
ШМО
Совещание при
директоре,
обсуждение
Совещание при
директоре,
обсуждение
Совещание при
директоре, справка
Индивидуальные
беседы
Оперативное
совещание,
обсуждение.

11
12
13
14

Анализ ЕГЭ
Ежеквартальный отчет по
работе с СОП, КДН
Мониторинг суицидальных
проявлений среди
обучающихся.
Соблюдение
санэпидемиологических
условий обучения

Тематический
Тематический

ЗДУВР
Соцпедагог

Тематический

Соцпедагог

Тематический

ЗДАХЧ, ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Оперативное
совещание,
обсуждение.

Октябрь
1

5
6
7

9
10
1

Персональный контроль
работы
аттестуемых учителей.
Обеспеченности учащихся
учебниками и учебными
пособиями в гимназии
Контроль за проведением
занятий учащихся по
индивидуальному УП.
Контроль за посещаемостью
учебных занятий учащимися
группы риска
Итоги повторной проверки
состояния личных дел
учащихся
О
проведении школьного этапа
ВОШ.
Работа классных руководителей
8
-11
-ых
классов
по
профилактике правонарушений
иКонтроль
безнадзорности
за организацией
каникулярного отдыха
обучающихся
Проверка классных журналов
Мониторинг суицидальных
проявлений среди
обучающихся.
Анализ репетиционного
итогового сочинения в 11-х
классах.
Итоги проведения предметной
декады ШМО общественнонаучного цикла
Отчет по итогам 1 четверти,
анализ движения учащихся за 1
четверть.

Персональный Директор,
ЗДУВР
Тематический

Библиотекарь

Персональный Руководители
ШМО
Персональный Социальный
педагог
Персональный ЗДУВР
Тематический

Аттестационная
комиссия,
обсуждение
Совещание при
директоре,
обсуждение
Оперативное
совещание
Индивидуальные
беседы
Оперативное
совещание, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Выборочный

ЗДУВР
ЗДВР

Тематический

ЗДВР

Тематический

ЗДУВР

Тематический

Соцпедагог

Ноябрь
Тематический

ШМО

Заседание ШМО

Тематический

Руководитель
ШМО

Совещание при
директоре, справка

Тематический

ЗДУВР

Совещание при
директоре, отчет.

Совещание при
директоре,
обсуждение
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Анализ стартовых
контрольных работ- входной
контроль.

Фронтальный

ЗДУВР

Организация каникулярного
отдыха обучающихся.
Организация работы ШУС

Выборочный

ЗДВР

Тематический

ЗДВР

6
7

1
2
3
4
5

6
7
9

Фронтальный
Анализ проведения
диагностических работ в 10- х
классах по русскому языку,
математике и обществознанию.
Анализ проведения
Фронтальный
метапредметных контрольных
работ в 8-10- х классах.
Мониторинг суицидальных
Тематический
проявлений среди
обучающихся.
Декабрь
Тематический
Об итогах проведения
месячника правовых знаний.
Анализ итогового сочинения в Тематический
11-х классах.
Итоги проведения предметной Тематический
декады математического
цикла.по итогам 2 четверти,
Отчет
Тематический
анализ движения учащихся за 2
четверть.
Контроль прохождения
Тематический
программного материала.
Проведение классных часов о
профилактике ДТП
Состояние преподавания
географии в 9-х классах.
Анализ работы в системе
«Электронная школа».

ЗДУВР
руководители ШМО
Совещание при
директоре,
обсуждение,
ЗДУВР
аналитические
руководители ШМО материалы
Соцпедагог
Совещание при
директоре, справка
ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка
ЗДУВР
Совещание при
директоре, справка
Руководитель ШМО Совещание при
директоре, справка
ЗДУВР
Совещание при
директоре, отчет.
ЗДУВР

Тематический

ЗДВР

Персональный
контроль
Тематический

ЗДУВР
ЗДИКТ

10 Анализ состояния
Тематический
антитеррористической и
информационной безопасности
11 Об адаптации учащихся 10-х Тематический
классов к обучению на среднем
уровне образования.
Тематический
Ежеквартальный отчет по
12
работе с СОП, КДН
13 Мониторинг суицидальных
Тематический
проявлений среди
обучающихся.
Январь
Анализ состояния ПБ, ГО в
Тематический
1
гимназии

Заседание ШМО
обсуждение.
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

ЗДВР,
ЗДбезопасности
Педагог-психолог
Соцпедагог
Соцпедагог
ЗД АХЧ, ЗДУВР,
ЗДВР

Совещание при
директоре,
собеседование
Совещание при
директоре, справка
Заседание ШМО,
собеседование
Совещание при
директоре,
обсуждение
Совещание при
директоре,
собеседование
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

2
3
4

Фронтальный
Анализ предварительной
успеваемости учащихся.
Итоги проведения предметной Тематический
декады ШМО
филологического цикла
Анализ промежуточных
Фронтальный
(тематических) контрольных
работ за 1 полугодие.

5 Итоги
проверки
планов Тематический
воспитательной
работы
классных руководителей на 2
6 полугодие
Итоги контроля журналов,
Тематический

8
9

прохождения программного
материала, выполнения
практической части
программы, объективность
выставления оценок.
Об итогах проведения декады Тематический
профилактики употребления
психоактивных веществ.
Результаты пробного итогового Тематический
собеседования уч-ся 9-х
классов.
Итоги взаимопроверки
Фронтальный
тетрадей для контрольных
работ в 9- х,11 -х классах по
математике.
Итоги «Всеобуча»
Тематический

Состояние преподавания
математики в 9-11-х классах.
Состояние преподавания
12
географии в 9-х классах.
13 Мониторинг суицидальных
проявлений среди
обучающихся.
11

3
4

ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка
Руководитель ШМО Совещание при
директоре, справка
Рук-ли ШМО,
ЗДУВР
ЗДВР

ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка

Соцпедагог

Совещание при
директоре, справка

Руководитель ШМО Совещание при
директоре,
обсуждение
Руководитель ШМО Заседание ШМО,
обсуждение
Соцпедагог

Персональный

ЗДУВР

контроль
Персональный
контроль
Тематический

ЗДУВР
Соцпедагог

Февраль
Итоги проведения предметной Тематический
Руководитель ШМО
декады ШМО естественнонаучного цикла.
Контроль за внеурочной
Тематический
ЗДВР
деятельностью учащихся.
Анализ итогового сочинения в Тематический
11-х классах.
Уровень готовности учащихся Тематический
к ГИА

ЗДУВР

Итоги проведения месячника
героико-патриотической
работы

ЗДВР

Тематический

Заседание ШМО
обсуждение,
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка
Заседание ШМО
МЦ, собеседование
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре,
обсуждение
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре,
собеседование с
учителямипредметниками
Совещание при
директоре, справка

Состояние преподавания
математики в 9-11-х классах.
Анализ СПТ

Персональный ЗДУВР
контроль
Тематический

Педагог-психолог

Мониторинг суицидальных
проявлений среди
обучающихся.
Отчет по итогам 3 четверти,
анализ движения учащихся за 3
четверть.
Проверка журналов:
соблюдение единого
орфографического режима
прохождение программного
материала.
Итоги
проверки санитарного
состояния кабинетов

Тематический

Соцпедагог

Март
Тематический

ЗДУВР

Совещание при
директоре, отчет.

Тематический

ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка

Тематический

Директор,
администрация

Анализ операции «Семья»

Тематический

Соцпедагог

Итоги «Всеобуча»

Тематический

Соцпедагог

Тематический

Директор, ЗДУВР,
методист

Совещание при
директоре,
обсуждение
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре,
обсуждение

Тематический

ЗДВР

Тематический

ЗДВР

Тематический

Библиотекарь

Тематический

ЗДВР

Тематический

Соцпедагог

Тематический

Соцпедагог

6
7
8
1

Проверка эстетичности
оформления учебных
кабинетов, стендов «Готовимся
к ЕГЭ и ОГЭ»
7 Декада внеклассной работы
классных руководителей
8 Контроль за организацией
индивидуальной работы по
профилактике правонарушений
и суицида
несовершеннолетних
9 Обеспеченность
учебниками
для реализации ФГОС на
Итоги
недели
уровнепроведения
СОО
10
безопасности (день ГО и ЧС)
Ежеквартальный отчет по
11
работе с СОП, КДН
Мониторинг суицидальных
12 проявлений среди
обучающихся.
6

1
2
3
4

Итоги контроля по
самообразованию.
Итоги проверки готовности
оценочного материала
промежуточной аттестации.
Анализ работы классных
руководителей с родителями.
Контроль за организацией
работы классных
руководителей по
профориентации
Информация
о показателях
деятельности
общеобразовательной
организации, подлежащей

Апрель
Тематический

Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Руководители
ШМО, ЗДУВР
Руководители
ШМО, ЗДУВР

Заседание ШМО,
обсуждение
Заседание ШМО,
обсуждение

Тематический

ЗДВР

Тематический

ЗДВР

Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Тематический

администрация,
соцпедагог,
педагог- психолог,

Аналитический
отчет, таблицы.

2
63

1
2
3

4
5

1
2
3
4

7
1

отчет.
самообследованию.
Анализ учебно-воспитательной Тематический
работы (тезисы).
Информация
о показателях
Контроль
за оформлением
Тематический
деятельности
аттестатов учащихся.
общеобразовательной
организации, подлежащей
самообследованию.
Мониторинг суицидальных
проявлений среди
обучающихся.
Анализ деятельности ШМО

Тематический
Май
Тематический

Отчет по итогам 4 четверти,
Тематический
анализ движения учащихся за 4
четверть.
Тематический
Анализ готовности к ГИА в 9х, 11-х классах: расписания
экзаменов и консультаций.
Анализ работы по системы
Тематический
«Электронная школа»
Контроль
за
организацией Тематический
летнего
отдыха
учащихся
группы риска
Мониторинг суицидальных
Тематический
проявлений среди
обучающихся.
Июнь
Анализ итогов промежуточной
успеваемости.
Анализ успеваемости
учащихся за год.
Проверка журналов:
выполнение образовательных
программ
Контроль над классными
руководителями по за
оформлению личных делам
учащихся.
Анализ работы гимназии.
Цель: определение качества
выполненных
задач за текущий учебный год.
Занятость учащихся в летние
каникулы, предварительное
трудоустройство.
Ежеквартальный отчет по
работе с СОП, КДН

библиотекарь.
ЗДУВР
Жданко -Г.В.
Ответственный
ЗДУВР
администрация,
директор
соцпедагог,
методист, педагогпсихолог,
библиотекарь.
Ответственный
Соцпедагог
ЗДУВР

Аналитический
отчет
Аналитический
Совещание
при
отчет,
таблицы.
директоре,
собеседование

Совещание при
директоре, справка

Методист,
Совещание при
руководитель ШМО директоре, справка
ЗДУВР
Совещание при
директоре, отчет.
ЗДУВР

ЗДИКТ
ЗДВР

Совещание при
директоре,
собеседование
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка

Соцпедагог

Совещание при
директоре, справка

Тематический

ЗДУВР

Тематический

ЗДУВР

Тематический

ЗДУВР

Тематический

ЗДУВР

Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка
Совещание при
директоре, справка,
приказ
Собеседование

Тематический

ЗДУВР, ЗДВР,
соцпедагог,
психолог, методист,
библиотекарь
ЗДВР, соцпедагог

Тематический

Соцпедагог

Июль
Изучение результативности
Тематический
государственной итоговой
аттестации учащихся. Годовой
отчет

ЗДУВР

Итоговый педсовет,
анализ работы
школы
Совещание при
директоре,
собеседование
Совещание при
директоре, справка
Итоговый педсовет,
справка, годовой
отчет в УО
г.Хасавюрт.

3.4. Циклограмма аналитических документов ВСОКО на текущий у.г.
Месяц
№
Мероприятия
сентябрь
1
Результаты ЕГЭ
1
Стартовые КР
2
ШЭ ВОШ
3
Отчет за четверть, движение уч-ся
4
Диагностические работы по русскому языку,
октябрь
математике, обществознанию в 10-х классах
5
Оценка качества по истории в 10-х классах
Метапредметные контрольные работы на уровне
6
НОО
Метапредметные контрольные работы на уровне
1
ООО и СОО
ноябрь
2
Пробное итоговое сочинение в 11-х кл.
1
Итоговое сочинение
2
Отчет за четверть, движение уч-ся
декабрь
3
Успеваемость за I полугодие
4
Пробное ЕГЭ, ОГЭ по математике
1
КР за I полугодие
2
Прохождение ПМ за I полугодие
январь
3
Пробное ЕГЭ, ОГЭ по русскому языку
4
Пробное ЕГЭ, ОГЭ по предметам по выбору
1
Итоговое сочинение
февраль
2
Пробное ЕГЭ, ОГЭ по математике
1
Итоговое собеседование
2
Отчет за четверть, движение уч-ся
март
3
Пробное ЕГЭ, ОГЭ по русскому языку
4
Защита проектов уч-ся 9-х классов
1
ВПР
2
Итоговое собеседование
апрель
3
Самообследование
4
Пробное ЕГЭ, ОГЭ по предметам по выбору
5
Метапредметные контрольные работы на уровне
1
ВПР
2
Отчет за четверть, движение уч-ся
3
Успеваемость за год
май
4
Мониторинг УУД
5
Итоговое сочинение
6
Итоговое собеседование
7
Мониторинг личностных результатов
1
Промежуточная аттестация
2
Анализ личностных результатов
июнь
3
Прохождение ПМ за год
4

Анализ УВР за учебный год

Ответственные
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР,
руководители МО
ЗДУВР
ЗДУВР, кл. рук.
ЗДУВР, кл. рук.
Руководитель МО
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
Руководитель МО
ЗДУВР
ЗДУВР
Руководитель МО
Руководители МО
ЗДУВР
Руководитель МО
Руководитель МО
ЗДУВР
Руководитель МО
ЗДУВР
ЗДУВР
Руководитель МО
ЗДУВР
Руководители МО
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР
ЗДУВР

3.5.План работы Совета МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»
Дата
Повестка заседаний

Ответственный

проведения
Сентябрь

Отчет о работе Совета школы за прошедший учебный год.
Директор,
Согласование показателей стимулирующего вознаграждения председатель Совета,
работникам по итогам работы.
члены Совета
Об обеспечении безопасности учащихся во время
осуществления образовательного процесса.
О выполнении требовании к школьной одежде. Согласование
Локальных актов «Положение о ВСОКО, Положение о ВШК,
Положение о порядке проведения текущего контроля и
проомежуточной аттестации».

Декабрь

Согласование плана финансово-хозяйственной деятельности
на следующий год.
Отчет о расходовании бюджетных средств гимназии за
данный год.
О результатах внешних проверок ОУ в прошедшем году.

Директор школы,
председатель Совета
ОУ, члены Совета

Утверждение плана мероприятий, направленных на
материально-техническое
обеспечение
и
оснащение
образовательного процесса.
Итоги первого полугодия данного учебного года.
Проверка охраны труда и техники безопасности, соблюдения
санитарно-гигиенических мероприятий.
Об участии в подготовке ежегодного отчета гимназии о
результатах самообследования.
Обсуждение плана работы Управляющего Совета на
следующий учебный год.
О предварительном комплектовании классов на следующий
уч.год.
О ремонте гимназии.

Директор,
председатель Совета,
члены Совета

Февраль

Май

Директор,
председатель Совета,
члены Совета

Раздел 4. Методическая работа на текущий учебный год
Методическая тема гимназии: «Мониторинг результативности работы по внедрению
информационно-коммуникативных технологий».
4.1.План методической работы
Месяц
Мероприятия
Ответственные
1. Оформление документации по методической работе.
ЗДУВР
2. Оформление методического уголка в гимназии.
ЗДУВР
3. Корректировка планов ШМО.
Рук-ли ШМО
4.Утверждение
графика проведения предметных декад.
Директор
5.Смотр учебных кабинетов и утверждение планов работы в администрация
кабинетах.
Администрация
6.Утверждение
школьной аттестационной комиссии.
ЗДУВР
Сентябрь 7.Составление и уточнение списков аттестуемых педагогов.
ЗДУВР
8.Организация деятельности школьной Аттестационной комиссии.
Администрация
Составление графика заседаний АК.
9.Инструктирование аттестуемых педагогов по оформлению
Администрация,
аттестационных документов.
ШМО
10.Контроль посещения семинаров.
Администрация,
11.Посещение уроков вновь прибывших учителей.
ЗДУВР
Октябрь 1. Контроль посещения городских и республиканских семинаров.
2. Заседания ШМО по результатам годовой промежуточной
Администрация,
аттестации.
Рук-ли ШМО,
3. Разработка и утверждение плана работы ШМО по повышению
Рук-ли ШМО,
качества предметной обученности.
Отв. за ТБ, методист
4. Проверка состояния ТБ в кабинетах химии и физики.
рук. ШМО
5. Посещение уроков учителей.
Администрация
1. Контроль посещения методических семинаров.
Администрация
2. Предметная декада общественно - научного цикла (география,
Зам.ВР
обществознания).
Адм-ция,
3. Организация и работа творческой группы по подготовке к
рук. ШМО
Ноябрь педсовету «Деятельность педагога по организации мониторингов
Администрация
(УУД, предметных результатов, личностных результатов) в
Администрация
условиях реализации ФГОС СОО».
4.Посещение уроков учителей.
Декабрь 1. Посещение индивидуальных зачетных занятий.
Администрация,
2. Контроль посещения семинаров.
3. Предметная декада математического цикла.
ЗДВР,
4. Посещение уроков учителей.
педагог-библиотекарь
5. Педсовет «Деятельность педагога по организации мониторингов
Администрация
(УУД, предметных результатов, личностных результатов) в
рук. ШМО
условиях реализации ФГОС СОО».
ЗДВР
1. Посещение уроков с целью проверки работы по подготовке
Администрация
выпускников
к
ЕГЭ
и
ОГЭ.
Январь

2. Контроль посещения семинаров.
3. Заседание ШМО по итогам 1-го полугодия.
4. Предметная декада филологического цикла.
5. Посещение уроков учителей.
6. Заседания ШМО. Требования к оставлению РП ФГОС СОО
7. Организация и работа творческой группы по подготовке

Февраль

Март

Апрель

Май

Администрация
ЗДУВР
ЗДУВР рук-ли ШМО

Администрация,
педсовета по теме: «Организация школьного информационного методист
пространства для создания системы воспитательной работы
гимназии».
1.Педсовет по теме «Организация школьного информационного
ЗДВР
пространства для создания системы воспитательной работы в
рук.ШМО
гимназии».
2.Контроль посещения семинаров.
Администрация,
3.Предметная декада естественно-научного цикла
Педагог4.Посещение уроков учителей.
библиотекарь,
1. Смотр кабинетов по реализации плана развития.
2. Контроль посещения районных семинаров.
3. Посещение уроков учителей.
4. Подготовка оценочных средств к проведению промежуточной

аттестации в 9 классах (по ФГОС).
5. Рассмотрение графика контрольных работ, промежуточной
аттестации.
6. Декада внеклассной работы классных руководителей
1.Контроль проведения индивидуальных занятий по подготовке к
ОГЭ и ЕГЭ.
2.Подготовка к творческому отчету ШМО.
3.Анализ проблем подготовки к введению ФГОС на уровне СОО
4.Декада работы ИБЦ
5.Контроль посещения семинаров.
6.Анализ результатов предметных недель.
7.Посещение уроков учителей.

Администрация,
ЗДВР
Администрация
рук.ШМО
ЗДВР

Зам. по УВР
рук. ШМО
Зам.УВР,
рук.ШМО
Педагогбиблиотекарь
рук.ШМО
Администрация

1. Анализ работы ШМО.
2. Организация подписки на методическую литературу.
3. Планирование методической работы на новый учебный год.
4. Формирование
заявки на прохождение курсов повышения

ЗДУВР
Библиотекарь
квалификации учителей на следующий учебный год.
рук-ли ШМО
5. Планирование аттестационных мероприятий на текущий учебный
год.
6. Итоги аттестации педагогов.
ЗДУВР

4.2.Кадровое обеспечение и работа с кадрами
Показатели

Единица
измерения

Количество

человек

Образовательная деятельность
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
− с высшим образованием

− высшим педагогическим образованием

− средним профессиональным образованием

− средним профессиональным педагогическим образованием

Численность (удельный вес) педработников с квалификационной
категорией от общей численности таких работников, в том числе:

человек
(процент)

64 (72%)

− с высшей

32 (33,9%)

− первой

33 (38,1%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности
таких работников с педагогическим стажем:

человек
(процент)

15 (16,8%)

− до 5 лет

9 (10,1%)

− больше 30 лет

6 (6,7%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности
таких работников в возрасте:

человек
(процент)

18 (20,2%)

− до 30 лет

11 (12,3%)

− от 55 лет

7 (7,8 %)

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые за последние пять лет прошли
повышение квалификации или профессиональную переподготовку, от
общей численности таких работников

человек
(процент)

35 (39,3%)

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые прошли повышение
квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, от
общей численности таких работников

человек
(процент)

20 (22,4%)

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

единиц

0,127

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы
от общего количества единиц библиотечного фонда в расчете на
одного учащегося

единиц

Наличие в Школе системы электронного документооборота

да/нет

да

Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том числе наличие в
ней:

да/нет

да

Инфраструктура

− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке

нет

− медиатеки

да

− средств сканирования и распознавания текста

нет

− выхода в интернет с библиотечных компьютеров

нет

− системы контроля распечатки материалов

нет

Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут
человек
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, от общей (процент)
численности обучающихся

1645 (100%)

Общая площадь помещений для образовательного процесса в расчете
на одного обучающегося

1,43

кв. м

Учителя гимназии прошли курсовую подготовку:
№
п/п

Ф.И.О. учителя
Хайдарбиев
Халид
Салвадиевич

Должность
директор,

уч.физ-ры

Зинина Лаура
Викторовна

зам.дир.по
УВР,

уч.истории

Столярова Ольга
Викторовна

зам.дир.УВР
н.кл.,

уч.математ.
3.

КПК (число, месяц, год,
место прохождения),
№ удостоверения
1) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала,
28.09.-10.10.2020
2)ГБУ ДПО "ЧИПКРО" 23.09.-30.09.2020
3)ЧУ ДПО "МЦПК"
Академия «Каспий»
г.Махачкала
21.12.-11.01.21г
уд.ПК 002846
(рег.№0106)
3) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала,
21.06.-26.06.2021 -36ч.
уд.04076771
(рег.№44025)
1) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала,
28.09.-10.10.2020
2) ГБУ ДПО "ЧИПКРО";
23.09.-30.09.2020
3)ФГАОУВО "СевероКавказский федер.
университет" г.Ставрополь
03-23.04.17г.
11-15.02.19г. уд.052404710113
(рег.№0648).
ПКСК 036564
(рег. № 35371)
4) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала,
28.09.-10.10.2020;
5) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала,
21.06.-26.06.2021 -36ч.
уд.04076741
(рег.№43995)
1) ГБУ ДПО "ЧИПКРО"
г.Грозный
23.09-30.09.2020
уд.20АА 072650
рег№66720;
2) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала,
28.09-10.10.2020
уд.04 073772
рег№31648
3)ЧОУ ДПО "Институт
повышения квалификации и
проф.переподготовки",
г.Санкт-Петербург 31.0101.03.2020 уд78 0477062

Должны пройти в
2021

2022

2023

2024

+
+

Гусейнова
Патимат
Магомедовна
4.

Айдамиров
Бислан
Висраилович

Матиев Мурад
Алимсолтанович
6.

рег№48643/2020
зам.дир.по
1) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
ВР,
г.Махачкала
28.09.-10.10.2020г.
2)ГБУ ДПО "ЧИПКРО";
23.09.-30.09.2020
3)ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
уч.технологии 23.09.-13.10.19г.
уд.52410780079
(рег.1512)
зам.дир.по
ГБУ ДПО РД «ДИРО»
ИКТ,
г.Махачкала,
28.09.-10.10.202
ГБУ ДПО "ЧИПКРО";
23.09.-30.09.2020
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
уч.информати 15.05-04.06.2017 ки
уч.информатики
уд. 052404710356
(рег. № 0842)
зам.дир по
ГБУ ДПО РД «ДИРО»
безопасности г.Махачкала
28.09.-10.10.202
ГБУ ДПО "ЧИПКРО";
23.09.-30.09.2020.
уч.физ-ры

зав.библиотек МУДПО «Центр развития
ой
образования Волгограда»
17.06.2019г.
7.
уд. 342409134029
(рег.№1193)
Басханова
соц.педагог
ЧУ ДПО "МЦПК"
Куржан
г.Махачкала,
27.05-16.06.19
8. Абдулхаджиевна
уд. №052408780643
(рег. № 1059)
Сулейманова
педагогГБУ ДПО РД «ДИРО»
Хеда
психолог
г.Махачкала
15.06.-26.06.2021г.
9. Вахарсолтановна
уд.076550
(рег.№43808)
Басханова Диана учитель
ЧУ ДПО "Махачкалинский
Велидовна
нач.кл.
центр повышения
педагог
кваллификации - Академия
10.
дополнительн "Каспий"
ого
12.04.-03.05.2021г. - 108ч.
образования
уд.ПК 005296 рег.№2547

+
+

+
(обучает
ся в
магистра
туре)

Гавдуханова
Малика
Зиявовна

Абакарова
Наида
11. Изамитовна

педагог
дополнительн
ого
образования

1)ГБУ ДПО РД
г.Махачкала,
30.11.-04.12.2020г.
Уд.04 066097
(рег.№34391)

«ДИРО»

2)ГБУ ДПО РД
г.Махачкала,
09.03.-20.03.2021г.
Уд.04 069862
(рег.№ 38133)
Сурхаева Рукият
Назирбеговна

Учитель
начальных
классов

12.

Нуниева Зарема
Абдурахмановна

13.

Учитель
начальных
классов
Учитель
ОРКСЭ

Батаева Эльмира
Вагерсолтановна
14.

Учитель
начальных
классов

Гаджиева
Мадина
15.
Абдулзагировна

Учитель
начальных
классов

Айтемирова
Айшат
16. Чанахановна

Учитель
начальных
классов

Инуркаева
Зарема
17. Ремзановна

Учитель
начальных
классов

Мисирбулатова
Индира
18. Марвановна

Учитель
начальных
классов

Хашимова
19. Лидия
Салвадиевна
Адилова Айна
20. Сайдуллаевна

Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов

Хункерханова
21. Альбина
Камильевна

«ДИРО»

1)04.02-07.03.20
№78 0477110
Регистр.№48904/2020
ЧОУ ДПО «ИПКиПП»
г.Санкт-Петербург, заочно
2) 23.09-30.09.2020 уд.20АА
072515 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
1) ГБУ ДПО «ДИРО»
17.05.-29.05.21г.(72ч)
1) Уд.04075365 рег.№ 42639
2) 2)23.09-30.09.2020 уд.20АА
072388 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
3)08.02-03.03.2020
уд. 78 0477205
ЧОУ ДПО «ИПКиПП»
г.Санкт-Петербург, заочно
1)03.02-15.02.2020 уд.04
051549 ГБОУ ДПО ДИРО
2)23.09-30.09.2020 уд.20АА
072586 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
23.03-04.04.2020
№ 04 053653
регистр. № 29666
ДИРО, очно
1)27.06-05.07.19
№050718
ДИРО, очно
2) 23.09-30.09.2020 уд.20АА
072618 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
1)28.05-09.06.18 №4032282
Регистр. № 9786 ДИРО, очно
2) 23.09-30.09.2020 уд.20АА
072531 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
1)17.06-29.06.19 №4046677
Регистр.№22768 ДИРО, очно
2) 23.09-30.09.2020 уд.20АА
072406 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный

+
+

02.12-14.12.19 №04 050649
Регистр.№26688 ДИРО, очно

1)27.06-05.07.19 №051110
ДИРО, очно

1)02.12-14.12.19 №04 050396
Регистр.№26437 ДИРО, очно

Гусейнова
Патимат
22. Салимхновна

Учитель
начальных
классов

Курбанова
Динара
23. Сатрудиновна

Учитель
начальных
классов

Акаева Эльмира
Хамзатханова
24.

Учитель
начальных
классов

Денигова
Джамилат
25.
Абутагировна

Учитель
начальных
классов

Магомедова
Барият
26.
Магомедовна

Учитель
начальных
классов

Шахгереева
27. Дженнет
Алимхановна
Татаева Наида
Висирпашаевна

Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов

28.

Латипова Макка
29. Абдулнасировна
Моллаосманова
30. Зумрут
Ильясовна
Тесаева Луиза
31. Махмудовна
Хангишиева
32. Гуля
Джамаловна
Хехаева Сижан
33. Абдулвахидовна
Хасанова
34. Женнет
Ахмедовна

35.

Исаева Аида
Салевдиновна

Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов

13.02-14.03.20
№ 780474857
Регистр. № 49536/2020
ЧОУ ДПО «ИПКиПП»
г.Санкт-Петербург, заочно
1)27.06-05.07.19 №05080
ДИРО, очно
2) 23.09-30.09.2020 уд.20АА
072431 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
1)27.06-05.07.19 №050718
ДИРО, очно
2) 23.09-30.09.2020 уд.20АА
072615 ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
23.03-04.04.2020
№ 04 053664
Регистр. № 29677
ДИРО, очно
03.02-15.02.20
№ 4051556
Регистр. № 27579
ДИРО, очно
17.06-29.06.19 №26437
Регистр.№22801 ДИРО, очно

+
+

1)17.06-29.06.2019 уд.04
046702 ГБОУ ДПО ДИРО
г.Махачкала
2)2.02-14.03.20
№ 78 0474936
Регистр. № 49468/2020
ЧОУ ДПО «ИПКиПП»
г.Санкт-Петербург, заочно
27.06-05.07.19 №050806
ДИРО, очно

1)17.06-29.06.19 №4046671
Регистр.№22762 ДИРО, очно

10.02-22.02.20 №04 051597
Регистр. № 27620
ДИРО, очно
1)27.06-05.07.19 №050886
ДИРО, очно

20.01-01.02.20 №04 051023
Регистр.№27059 ДИРО, очно
02.12-14.12.19 №04 050394
Регистр.№26435 ДИРО, очно
10.02-22.02.20
№ 4051587
Регистр. №27610
ДИРО, очно

Исмаилова
Шапаат
36. Визраиловна

Учитель
начальных
классов

25.02-07.03.19
№ 4041902
Регистр. №18130
ДИРО, очно

Эльмурзаева
Насипли
37. Ярашевна

Учитель
начальных
классов

ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
15.06.-26.06.21г.
уд.04076641
(рег.№43899)
23.03-04.04.2020 №04 053740
Регистр.№29753 ДИРО, очно

Эрсенбива
38. Дагмара
Висирпашаевна
Иславова Айна
Абдухалитовна

Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов

Абакарова
Дженнет
Закриевна

Вагабова
Женнет
Вахаевна

44.

Воспитатель
ГПД
Воспитатель
ГПД

1)27.06-05.07.19 №051014
ДИРО, очно

уч.русс.яз.

1) ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
26.02-15.09.19г
уд. 052408780954
(рег.№ 1362)
2)Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
08.06.-12.09.2020г.
Диплом 050400004884
(рег.№ 1700)
3)ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072638
(рег.№ 66387)
23.09.-30.09.2020г.
ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072619
(рег.№ 66406)
23.09.-30.09.2020г.
1)ДИРО, Ростовский
институт ПК и
проф.переподготовки
работников образования,
12-24.08.19г
уд. 611200650978
(рег.№7559)
2)ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072576
(рег.№ 66448)
23.09 -30.09.2020г.

42.

Азаматова
Альбина
43. Абакаровна

ЧУ ДПО "Махчкалинский
центр повышения
кваллификации - Академия
"Каспий"
29.03.-19.04.2021г. - 108ч.
уд. ПК 005113
рег.№ 2366
23.03-04.04.2020 №04 053731
Регистр.№29744 ДИРО, очно

39.

Хосарова
40. Фарида
Расуловна
Хосарова Заира
41. Курбановна

уч.русс.яз

уч.русс.яз.

УБ

Гудаева Айна
Гамзатовна

уч.русс.яз.

45.

уч.русс.яз.
Джайрулаева
Екатерина
Сергеевна

46.

Каирханова
Диана
Вахидовна

47.

уч.русс.яз.

3)Тамбовское областное
государственный образоват.
автономное учреждение
ДПО «Институт повышения
квалификации работников
образования»
17.08.-25.08.2020г.
(рег.№060193)
4) НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
18.01.-06.02.2021г. -108ч.
уд.050400007939
(рег.№3957)
1) ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072561
(рег.№ 66463)
23.09.-30.09.2020г.
2)ЧУ ДПО «МЦПК»
г.Махачкала
уд.052413103580
(рег.№3295)
11.01.-31.01.2021г.
3) ФГАОУ ДПО "Академия
реализации государственной
политики и професс.развития
работников образования
Министерства просвещения
РФ" г.Москва
02.07.- 30.11.2020г.- 112ч.
уд.040000232159
(рег.№ у-48475/б)
1)ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072549
(рег.№ 66475)
23.09.-30.09.2020г.
2) Тамбовское областное
государственный образоват.
автономное учреждение
ДПО «Институт повышения
квалификации работников
образования»
17.08.-25.08.2020г.
(рег.№060247)
1)ДИРО,Ростовский
институт ПК и
проф.переподготовки
работников образования
12-24.08.19г
уд. 611200650995
(рег.№7542)
ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072443
(рег.№ 66508)
23.09.-30.09.2020г.

УБ

Темукова
Марзият
Зиявовна

уч.русс.яз.,
кум.яз.

Ханалиева Айна
Тажютдиновна

уч.русс.яз.

Шамилова
Женнет
Рамзановна

уч.русс.яз.

Юсупова
Милана
Рамазановна

пед.доп.обр.

48.

49.

50.

51.

1) ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
16.09-06.10.19 г.
уд.052410190235
(рег.№ 1469)
2)ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072508
(рег.№ 665967)
23.09.-30.09.2020г.
1)ДИРО, Ростовский
институт ПК и проф.
переподготовки работников
образования
12-24.08.19 г
уд.611200651072
(рег.№7641)
2) ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072493
(рег.№ 665982)
23.09 -30.09.2020г.
1)ДИРО, Ростовский
институт ПК и проф.
переподготовки работников
образования
12-24.08.19 г
уд.611200651074
(рег.№7643)
2) ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072471
(рег.№ 666005)
23.09.-30.09.2020г.
3)Тамбовское областное
государственный образоват.
автономное учреждение
ДПО «Институт повышения
квалификации работников
образования»
17.08.-25.08.2020г.
(рег.№060526)
1)ЧУДПО "Махачкалинский
центр ПК -Академии
"Каспий"
29.09-19.09.19 г
уд. 052410055950
(рег.№1639)
2) ГБУ ДПО ЧИПКРО
г.Грозный
уд. 20АА 072461
(рег.№ 666015)
23.09.-30.09.2020г.
3) ФГАОУ ДПО "Академия
реализации государственной
политики и професс.развития
работников образования

УБ

Абдулкагирова
Заира
Магомедовна

уч.авар.яз.

Абинова
Калимат
Басировна

уч.кум.яз.

52.

53.

Аскерова Юлдуз
Руслановна

уч.родного
(русского и
кум.яз и
литер.).

Бичиева Райхан
Замаевна

уч.чечен.яз.

Бичиева Раиса
Саидовна

уч.чечен.яз.

54.

55.

56.

Гунашова
Сакинат
57. Магомедовна

уч.авар.яз.

Министерства просвещения
РФ" г.Москва
02.07.- 30.11.2020г.- 112ч.
уд.040000244114
(рег.№ у-60428/б)
ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала 10-29.12.18г
уд. № 04 039641
(рег. №16298)
Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
08.06.-12.09.2020г.
Диплом 050400004883
(рег.№ 1699)
1) ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.
уд.052410780118
(рег.1913) – 108ч.
2) Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
10.08.-14.11.2020г.
Диплом 050400005094
(рег.№ 1905)
1) ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.
уд.052410780120
(рег.1915) – 108ч.
2) Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
10.08.-14.11.2020г.
Диплом 050400005095
(рег.№ 1906)
1) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
08-20.10.2018г
уд.№ 04 036733 (рег.№13162)
2) Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
10.08.-14.11.2020г.
Диплом 050400005097
(рег.№ 1908)
1) ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
08-20.10.2018г
уд. 04 036732 (рег.№13161)
2) Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
10.08.-14.11.2020г.
Диплом 050400005096
(рег.№ 1907)
ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
25.11-07.12.2019 г
уд. 04 050330
(рег.№ 26404)

58.

Исмаилова
Айзан Умаровна

уч.чечен.яз.

Хозаева Зарема
Хамзатовна

уч.чечен.яз.

Акавова Эмиля
Ярашевна

уч.родного
(русского и
кумыкского)
языка

59.

60.
Арсланалиева
Зайнап
61. Гусейновна
Исаев Хизраил
Сулейманович

уч.англ.яз.

62.
Исмаилова
Аминат
63. Ильмадиевна
Канболатова
Айна Юсуповна

уч.англ.яз.

64.

ДИРО, г.Махачкала
09-21.10.17г. - 72 часа

ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
08-20.10.2018г
уд. 04 036751
(рег. № 13180)
ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
16-28.04.2018г
уд. № 04 059328
(рег.№ 3458)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г.
уд. №052408780835
(рег.№1248)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г.
уд. №052408780809
(рег.№1222)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. №052408780810
(рег.№1223)
ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
08-27.10.18г
уд. 04 037066 (рег.№13389)

Ташухаджиева
Джамиля
65. Шамильевна

уч.англ.яз.

ГБУ ДПО РД «ДИРО»
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. №052408780812
(рег.№1225)
-

Хайдарбиева
66. Тамила
Халидовна

уч.англ.яз.

Айдамирова
Анжела
67. Гасановна

уч.англ.яз.

Хизриева
Комета
68. Висадиевна

уч.англ.яз.

Басханова
Рукият
69. Ризвановна

уч.англ.яз.

ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. №052408780837
(рег.№1250)
ЧУ ДПО «Межрегиональный
центр професс.
компетенций»
20.01.-09.02.2020г.
Уд.052410780175

УБ

+
(молодо
й
специал
ист)

УБ

(рег.№ 1970)- 108ч.

Митиева
Альмина
70. Биярслановна

уч.англ.яз.

Чугуева Луиза
Ахмедовна

уч.англ.яз.

ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
14.01-03.02.2019г
уд. 052408780122
(рег.№ 0547)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. №052408780813
(рег.№1226)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. 052408780864
(рег.№ 1227)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
17.02.-08.03.2020г.
уд.052410780391
(рег.№2184)
1) ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.
уд.052410780107
(рег.1902) – 108ч.
2) ФГАОУ ДПО "Академия
реализации государственной
политики и професс.развития
работников образования
Министерства просвещения
РФ" г.Москва
02.07.- 30.11.2020г.- 112ч.
уд.040000213235
(рег.№ у-37551/б)
1)ГБОУ ДПО "ДИРО"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.- 108 ч.
2)НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
г.Махачкала
02.07.- 30.11.2020г.- 108ч
ГБОУ ДПО "ДИРО"
г.Махачкала
11.02-02.03.19 г.
уд. №04 041370
(рег.№17624)
ЧУ ДПО «Махачкалинский
центр повышения

71.
Абдурашидова
Джейран
72. Абдулмаликовна

уч.матем.

Автиева Тоисат
Вахарсултановна

уч.матем.

Курбанова Аза
Абдул-Азизовна

уч.матем.

Матаева Марьям
Ильясовна

уч.матем.

73.

74.

75.

Чакаева Асма
Султановна

уч.матем.

Бечиева
Хадижат
77. Эльбузуровна

уч.физики,
астрон.

Алгериева
Майсет

уч.матем.

76.

78.

УБ

Саидовна

Аджиева Луиза
Амрудиновна

уч.экономики

Имурзаева
Мархет
Ахиятовна

уч.экономики

79.

80.

Джумакова
Фарида
Рашитбековна

уч.истории

квалификации -Академия
Каспий»
11.12.-01.01.2021г.
уд.ПК 002753
(рег.№0013)
ФГБОУ ВО "Российская
академия нар. Хоз-ва и госой службы при Президенте
РФ"
06-14.12.2018г.
уд рег. № 001276 УОРАНХиГС-150
1)ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.
уд.052410780127
(рег.1922) – 108ч.;
2)ЧОУ ДПО «Институт
повышения квалификации и
проф.переподготовки»
25.01.-28.02.2020г.
уд.78 0476981
(рег.48066/2020) –
фин.грамотность – 16ч
3)НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
18.01.-06.02.2021г. -108ч.
уд.050400007940
(рег.№3958)
4)ГБУ ДПО ДИРО
08.02.-27.02.2021г. -108ч.
уд.04069339
(рег.№37613)
ГБУ ДПО ДИРО
г.Махачкала
26.04.-22.05.21г.
Уд.04075306
(рег.№41580)

УБ
+

81.

Заирханова
Гульнара
82.
Микаиловна
Ибрагимова
Саният Датаевна
83.

уч.истории

Образовательный центр
Знание г.Махачкала
04-23.06.18г.
уд.050400003180 (рег.№257)
1) ГБУ ДПО ДИРО
08.02.-27.02.2021г. -108ч.
уд.04069339
(рег.№37613)
2)НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
г.Махачкала
219.10-07.11.2020- 108 ч

УБ
+

Шаипова Таиса
Ризвановна

уч.истории

84.
Гаджиева
Кяъвахан
85. Набиевна

86.

уч.химии

Эскерханова
Аминат
Адильгериевна

уч.химии

Элтемирова
Дагмара
Абдурашидовна

учитель
биологии

87.

Хехаева Малика
Абдулвахидовна

уч.биологии

88.

Арсамекова
Хеда
89. Магомедовна

уч.биологии

Абсаламова
Гульмира
90. Исаевна

уч.биологии

уд.050400007454
(рег.№ 3499)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.- 02.02.2020г.
уд.052410780106
(рег.1901) – 108ч.
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
26.02-15.09.19г
уд. 052408780969
(рег.№ 1377)
"Чеченский инст. ПК
работников образования"
г.Грозный
16-23.10.18г
уд. 20АА 057816
(рег.№ 52845)
1)ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
14.01-03.02.2019,
уд. 052408780124
(рег.№ 0549)-педагог ДО;
2)ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.
уд.052410780103
(рег.1898) – 108ч. ИЗО
Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
29.06.-03.10.2020г.
Диплом 050400004959
(рег.№ 1773)
1) ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. №052408780808
(рег.№1221)
2) ФГАОУ ДПО "Академия
реализации государственной
политики и професс.развития
работников образования
Министерства просвещения
РФ" г.Москва
02.07.- 30.11.2020г.- 112ч.
уд.040000199424
(рег.№ у-23741/б)
ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
14.01-03.02.19г
уд. 052408780108
(рег.№ 0533)
Махачкалин.центр ПК
г.Махачкала
20.02-12.03.17г.
уд. 20АА 057816
(рег.№ 52845)

+
+

УБ

УБ
500+

500+

Магомедзагиров
а Асият
91. Абзалодиновна
Муташева
Эльмира
Шахсолтановна
92.

Хункерова
Марха
Юнусхаджиевна
93.

Воронцова
Светлана
Викторовна

94.

Солтиева Элиса
Рукмановна

95.

уч.географии

ГБОУ ДПО "ДИРО"
г.Махачкала
02-21.04.18г
уд.04 059330
(рег.№3410)
уч.технологии 1) ЧУ ДПО "МЦПК"
ИЗО
г.Махачкала
14.01-03.02.2019
уд. 052408780137
(рег.№ 0563)
2)Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
10.08.-14.11.2020г.
Диплом 050400005099
(рег.№ 1910)
уч.технологии 1)ЧУ ДПО "МЦПК"
ИЗО
г.Махачкала
24.09-14.10.18г
уд. № 052408145640
(рег.№ 0123)
2)НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
г.Махачкала
19.10-07.11.2020- 108 ч
уч.музыки,
1)ЧОУ ДПО «Институт
ИЗО
повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки»
28.01.- 28.02.2020г.
уд.78 9474817
(рег.№48358/2020) – музыка;
2) ГБОУ ДПО "ДИРО"
г.Махачкала
22.05-10.06.17 г.
уд.050400002955
(рег.№ 240) - ИЗО
учитель
1)ЧУ ДПО "МЦПК"
технологии
г.Махачкала,
15.10-03.11.18г.
уд. № 052408145698
(рег.№ 0180);
2)ЧОУ ДПО «Институт
повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки»
27.01.-27.02.2020г.
уд.78 0474787
(рег.48300/2020)-музыка;
3)ЧУ ДПО "МЦПК"
г.Махачкала
13.01.-02.02.2020г.
уд.052410780114
(рег.1909)
4)Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
08.06.-12.09.2020г.
Диплом 050400004886
(рег.№ 1702)

УБ
УБ

Манцаев Умар
Элыевич

уч.физ-ры

96.

Шихалиева
Асият
97. Ахмедовна
Закариев
Хампаша
98. Жумаханович
Мажаев Ахмад
Висраилович

уч.физ-ры

уч.ОБЖ

уч.физ-ры

1)ЧУ ДПО «МЦПК»
г.Махачкала
05-25.08.19г
уд. №052408780828
(рег.№1241)
2)Проф.переподготовка
НАНО ДПО ОЦ ЗНАНИЕ
25.05.-29.08.2020г.
Диплом 050400004855
(рег.№ 1671)
ГБОУ ДПО "ДИРО"
г.Махачкала
13-30.06.18г
уд. №04 031428
(рег.№ 10927)
НАНО ДПО ОЦ «Знание»
г. Махачкала
03.02.-22.02.2020г.
уд.050400006372
(рег. №2462)
-

УБ

+
(молодо
й
специал
ист)

99.

4.3.Список аттестации учителей на текущий учебный год
№

Ф.И.О.

1 Хайдарбиев

Халид
Салвадиевич
2 Зинина Лаура
Викторовна

3 Столярова

Ольга
Викторовна
4 Гусейнова
Патимат
Магомедовна
5 Айдамиров
Бислан
Висраилович

6 Матиев Миурад

Алимсолтанови
ч
7 Гавдуханова
Малика
Зиявовна
Сулейманова
Хеда
Вахарсолтановн
8 а

должность,
предмет
директор,
уч.физ-ры

категори
я на
01.09.20
20
высшая

кем издан, №
и дата
приказа на
01.09.2020 г.
пр. МОН РД
№ 2011-03/17
от 19.07.17г.
пр. МОН РД
№ 3293-11/17
от 28.11.17г.

дата
аттестации

предмет

30.05.2017

уч.физ-ры

24.11.2017

уч.истории

зам.дир.по УВР,
уч.истории

высшая

зам.дир.УВР
н.кл.,
уч.математ.

высшая

пр. МОН РД
№ 3293-11/17
от 28.11.17г.

24.11.2017

уч.матем.

высшая

пр. МОН РД
№234-06/16
от 01.02.16г

18.12.2015

библиот.

зам.дир.по ВР,
уч.технологии
зам.дир.по ИКТ,
уч.информатики

зам.дир по ОБ,
учитель
физкультуры
зав.библиотекой

педагогпсихолог

примечани
е

9 Басханова

Куржан
Абдулхаджиевн
а
10 Абакарова
Наида
Изидиновна
11 Басханова
Диана
Велидовна
русский язык
1 Абакарова
Дженнет
Закриевна

соц.педагог

пед.доп.обр.

первая

пр. МОН РД
№ 1735-05/20
от 01.09.20 г.

07.08.2020

уч.русс.яз.

высшая

28.02.2018

уч.русс.яз.

первая

пр. МОН РД
№ 689-03/18
от 23.03.18г.
пр. МОН РД
№ 1191-03/18
от 03.05.18г.

27.04.2018

уч.русс.яз.

пр. МОН РД
№ 689-03/18
от 23.03.18г.
пр.МО РД от
30.04.2020г.

28.02.2018

уч.русс.яз.

27.02.2020

учитель
русского
языка и
литер.

пр. МОН РД
№ 3293-11/17
от 28.11.17г.
пр. МОН РД
№ 1191-03/18
от 03.05.18г.

24.11.2017

уч.русс.яз.

27.04.2018

уч.русс.яз.

2 Азаматова
Альбина
Абакаровна
3 Вагабова
Женнет
Вахаевна
4 Гудаева Айна
Гамзатовна

уч.русс.яз.

5 Джайрулаева
Екатерина
Сергеевна
6 Каирханова
Диана
Вахидовна
7 Темукова
Марзият
Зиявовна

уч.русс.яз.

8 Ханалиева Айна
Тажютдиновна
9 Шамилова
Женнет
Рамзановна
10 Юсупова
Милана
Рамазановна
родной язык

уч.русс.яз.

высшая

уч.русс.яз.,
кум.яз.

высшая

уч.русс.яз.

высшая

уч.русс.яз.

первая

пед.доп.обр.

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия русского
языка и
литературы
в ОО
08.06.12.09.2020г
(рег.№
1700)

1 Абдулкагирова
Заира
Магомедовна

уч.авар.яз.

первая

пр. МОН РД
№ 1458-05/16
от 01.06.16г.

18.03.2016

уч.родн.яз.

2 Абинова
Калимат
Басировна

уч.кум.яз.

первая

пр. МОН РД
№ 1568-05/16
от 24.06.16г.

22.04.2016

уч.родн.яз.

3 Аскерова
Юлдуз
Руслановна

уч.кум.яз.

высшая

пр. МОН РД
№ 1457-05/16
от 01.06.16г.

18.03.2016

уч.родн.яз.

4 Атлангериева
Залина
Хамидовна

уч.чечен.яз.

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(аварского)
языка и
литературы
в ОО
08.06.12.09.2020(
рег.№
1699)
Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(кумыкског
о) языка и
литературы
в ОО
10.08.14.11.2020г
(рег.№
1905)
Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(кумыкског
о) языка и
литературы
в ОО
10.08.14.11.2020г
(рег.№
1906)

5 Бичиева Райхан
Замаевна

уч.чечен.яз.

высшая

пр. МОН РД
№ 2363-05/19
от 11.11.19г.

31.10.2019

уч.родн.яз.

6 Бичиева Раиса
Саидовна

уч.чечен.яз.

высшая

пр. МОН РД
№ от №583 05/20 от
05.03.2020г.

26.12.2019
г.

уч.родн.яз.

7 Гунашова
Сакинат
Магомедовна

уч.авар.яз.

первая

пр. МОН РД
№ 1568-05/16
от 24.06.16г.

22.04.2016

уч.родн.яз.

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(чеченског
о) языка и
литературы
в ОО
10.08.14.11.2020г
.
(рег.№
1908)
Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(чеченског
о) языка и
литературы
в ОО
10.08.14.11.2020г
(рег.№
1907)
Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(аварского)
языка и
литературы
в ОО
13.09.18.04.2020г
(рег.№
1461)

8 Наурбиева
Расият
Османовна

уч.чечен.яз.

9 Хозаева Зарема
Хамзатовна

уч.чечен.яз.

высшая

пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.02.2020

учитель
родн.языка

уч.Даг.лит.

первая

пр. МОН РД
№ 2399-05/19
от 14.11.19 г.

11.11.2019

уч.Даг.лит.

уч.англ.яз.

первая

пр. МОН РД
№ 1082-05/16
от 25.04.16г.

19.02.2016

уч.ин.яз.

уч.англ.яз.

первая

14.09.2015

уч.ин.яз.

4 Исмаилова
Аминат
Ильмадиевна
5 Канболатова
Айна Юсуповна

уч.англ.яз.

высшая

пр. МОН РД
№ 3004 от
25.09.15г.
пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.02.2020

учитель
англ..языка

уч.англ.яз.

первая

пр. МОН РД
№ от №583 05/20 от
05.03.2020г.

26.12.2019
г.

уч.англ.языка

6 Маликова
Джаминат
Мухтаровна
7 Ташухаджиева
Джамиля
Шамильевна
8 Авторбиева
Дагмара
Залимсолтановн
а
Айдамирова
Анжела

уч.англ.яз.

высшая

пр. МОН РД
№ 689-03/18
от 23.03.18

28.02.2018

уч.ин.яз.

Даг.лит-ра
1 Акавова Эмиля
Ярашевна
английский
язык
1 Арсланалиева
Зайнап
Гусейновна
2 Хайдарбиева
Тамила
Халидовна
3 Исаев Хизраил
Сулейманович

уч.англ.яз.

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия родного
(чеченског
о) языка и
литературы
в ОО"
13.09.18.04.2020г
. (рег.№
1462)

Гасановна
9 Хизриева
Комета
Висадиевна
10 Чугуева Луза
Ахмедовна

математика
Абдурашидова
Джейран
Абдулмаликовн
а
Автиева Тоисат
Вахарсултановн
а
Алгериева
Майсет
Саидовна
Басханова
Мадина
Салвадиевна
Курбанова Аза
АбдулАзизовна

уч.англ.яз.

первая

пр. МОН РД
№ 2932 от
08.07.2014г.

16.06.2014

уч.ин.яз.

уч.матем.

первая

пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.02.2020

учитель
математики

уч.матем.

первая

пр. МОН РД
№ 21-03/18 от
10.01.18г.

22.12.2017

уч.матем.

высшая

пр. МОН РД
№ 2860-11/17
от 16.10.17г.

29.09.2017

уч.матем.

пр. МОН РД
№ 21-03/18 от
10.01.18г.
пр. МОН РД
№ 2399-05/19
от 14.11.19 г.
пр. МОН РД
№ 2860-11/17
от 16.10.17г.

22.12.2017

уч.матем.

11.11.2019

уч.физики

29.09.2017

уч.физики

пр. МОН РД
№ 2932 от
08.07.14г.

16.06.2014

уч.эконом.

уч.матем.

6 Матаева
Маряьм
Ильясовна
7 Чакаева Асма
Султановна

уч.матем.

высшая

8 Астамирова
Танзила
Руслановна
9 Бечиева
Хадижат
Эльбузуровна
история
1 Аджиева Луиза
Амрудиновна

уч.физика,
матем.

первая

уч.физики,
астрон.

высшая

уч.экономики,
истории,
обществознания

первая

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия истории
и
обществозн
ания"
13.01.18.04.2020г
. (рег.№
1441)

2 Имурзаева
Мархет
Ахиятовна

3 Джумакова
Фарида
Рашитбековна
4 Заирханова
Гульнара
Микаиловна
5 Ибрагимова
Саният
Датаевна
6 Шаипова Таиса
Ризвановна
химия
1 Гаджиева
Кяъвахан
Набиевна
2 Эскерханова
Аминат
Адильгериевна
3 Хехаева Малика
Абдулвахидовн
а

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия истории
и
обществозн
ания"
23.12.28.03.2020г
(рег.№
1393)

уч.экономики,
истории.
обществознания

уч.истории

первая

пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.02.2020

учитель
истории

уч.истории

первая

пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.02.2020

учитель
истории

уч.истории

высшая

28.02.2018

уч.истории

первая

пр. МОН РД
№ 689-03/18
от 23.03.18
пр. МОН РД
№ 2011-03/17
от 19.07.17г.

30.05.2017

уч.истории

уч.химии

высшая

пр. МОН РД
№ 2011-03/17
от 19.07.17г.

30.05.2017

уч.химии

первая

пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.02.2020

учитель
биологии

уч.химии

уч.биологии

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
географии"
13.09.18.04.2020г
. (рег.№
1460)

4 Арсамекова
Хеда
Магомедовна

уч.биологии

первая

пр. МОН РД
№1325-05/19
от 16.07.19г.

11.07.2019

5 Элтемирова
Дагмара
Абдурашидовна

уч.биологии

6 Магомедзагиро
ва Асият
Абзалодиновна
технология
1 Муташева
Эльмира
Шахсолтановна

учитель
биологии

уч.географии

первая

пр. МОН РД
№ 1458-05/16
от 01.06.16г.

18.03.2016

уч.геогр.

уч.технологии,
ИЗО

высшая

пр. МОН РД
№1256-05/19
от 01.07.19г.

27.06.2019

уч.технол.

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
биологии в
ОО"
13.09.18.04.2020г
. (рег.№
1458)
Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
биологии в
ОО 29.06.03.10.2020г
(рег.№
1773)

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
технологии
в ОО
10.08.14.11.2020г
(рег.№
1910)

2 Хункерова
Марха
Юнусхаджиевн
а

уч.технологии,
ИЗО

3 Солтиева Элиса
Рукмановна

учитель
технологии

4 Воронцова
Светлана
Викторовна
физкультура
1 Мажаев Ахмад
Висраилович

уч.музыки, ИЗО

2 Манцаев Умар
Элыевич

уч.физ-ры

3 Шихалиева
Асият
Ахмедовна

уч.физ-ры

высшая

пр. МОН РД
№ от №583 05/20 от
05.03.2020г.

26.12.2019
г.

уч.технол.

высшая

пр. МОН РД
№ 610 от
03.02.14г.

18.11.2013

уч.музыки

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
технологии
в ОО
13.09.18.04.2020г
. (рег.№
1465)
Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
физической
культуры в
ОО 25.05.29.09.2020г
. (рег.№
1702)
соотв.с
01.03.2019
г.

уч.физ-ры

Диплом
ПП НАНО
ДПО ОЦ
ЗНАНИЕ
"Педагогич
еское
образовани
е: теория и
методика
преподаван
ия
технологии
в ОО
08.06.1209.2020г.
(рег.№
1671)
первая

пр. МОН РД
№1256-05/19
от 01.07.19г.

27.06.2019

уч.физ-ры

4 Закариев
Хампаша
Жумаханович
начальные
классы
1 Адилова Айна
Сайдуллаевна
2 Айтемирова
Айшат
Чанахановна
3 Акаева Эльмира
Хамзатхановна
4 Батаева
Эльмира
Вагерсултановн
а
5 Гаджиева
Мадина
Абдулзагировна
6 Гусейнова
Патимат
Салимхановна
7 Денигова
Джамилат
Абутагировна
8 Инуркаева
Зарема
Ремзановна
9 Исаева Аида
Салевдиновна

уч.ОБЖ

учитель
начальных
классов

пр. МОН РД
№ 223-01/19
от 05.02.2019
г.
пр. МОН РД
№1564-05/16
от 24.06.16г.
пр. МОН РД
№ 2399-05/19
от 14.11.19 г.
пр. МОН РД
№ 689-03/18
от 23.03.18

31.01.2019

уч.нач.кл.

22.04.2016

уч.нач.кл.

11.11.2019

уч.нач.кл.

28.02.2018

уч.нач.кл.

учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов

высшая

учитель
начальных
классов

высшая

МОН РД пр.
№ 1154-06/19
от 03.06.2019
г.

27.05.2019

уч.нач.кл.

высшая

пр. МОН РД
№ 689-03/18
от 23.03.18
пр. МОН РД
№1568-05/16
от 24.06.16г.

28.02.2018

уч.нач.кл.

22.04.2016

уч.нач.кл.

МОН РД пр.
№ 1154-06/19
от 03.06.2019
г.
пр. МОН РД
№1568-05/16
от 24.06.16г.
пр. МОН РД
№ 3293-11/17
от 28.11.17г.
пр.МО РД от
30.04.2020г.

27.05.2019

уч.нач.кл.

22.04.2016

уч.нач.кл.

24.11.2017

уч.нач.кл.

27.02.2020

учитель
нач.классов

пр. МОН РД
№ 2860-11/17
от 16.10.17г.
пр. МОН РД
№ 9023-01/18
от 08.11.18г.
пр. МОН РД
№3004 от
25.09.15г.

29.09.2017

уч.нач.кл.

26.10.2018

уч.нач.кл.

14.09.2015

уч.нач.кл.

11 Исмаилова
Шапаат
Возраиловна

учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов

12 Курбанова
Динара
Садрудиновна
13 Латипова Макка
Абдулнасировн
а
14 Магомедова
Барият
Магомедовна
15 Мисербулатова
Индира
Марвановна
16 Моллаосманова
Зумрут
Ильясовна
17 Нуниева Зарема
Абдурахмановн
а

10 Иславова Айна
Абдухалидовна

высшая

первая
высшая

первая

первая
первая
первая
первая
высшая
первая

18 Сурхаева
Рукият
Назирбеговна

учитель
начальных
классов

высшая

19 Татаева Наида
Висирпашаевна

учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов

первая

20 Тесаева Луиза
Махмудовна
21 Хангишиева
Гульнара
Джамавовна
22 Хасанова
Женнет
Ахмедовна
23 Хашимова
Лидия
Салвадиевна
24 Хехаева Сижан
Абдулвахидовн
а
25 Хункерханова
Альбина
Камилевна
26 Шахгереева
Дженнет
Алимхановна
27 Эльмурзаева
Насипли
Ярашевна
28 Эрсенбиева
Дагмара
Висирпашаевна
1 Хосарова Заира
Курбановна
2 Хосарова
Фарида
Расуловна

первая
первая
высшая
высшая
первая
высшая
первая
первая

пр. МОН РД
№ 223-01/19
от 05.02.2019
г.
пр. МОН РД
№3004 от
25.09.15г.

31.01.2019

уч.нач.кл.

14.09.2015

уч.нач.кл.

пр. МОН РД
№1568-05/16
от 24.06.16г.
пр. МОН РД
№ 9023-01/18
от 08.11.18г.
пр. МОН РД
№ 9023-01/18
от 08.11.18г.
пр. МОН РД
№ 9023-01/18
от 08.11.18г.
пр. МОН РД
№1568-05/16
от 24.06.16г.
пр. МОН РД
№ 9023-01/18
от 08.11.18г.
пр. МОН РД
№2579-10/16
от 27.09.16г.
пр.МО РД от
30.04.2020г.

22.04.2016

уч.нач.кл.

26.10.2018

уч.нач.кл.

26.10.2018

уч.нач.кл.

26.10.2018

уч.нач.кл.

22.04.2016

уч.нач.кл.

26.10.2018

уч.нач.кл.

25.02.2016

уч.нач.кл.

27.02.2020

учитель
нач.классов

педагог-восп.

4.4. План методической работы по подготовке к аттестации педагогических кадров на
квалификационную категорию в текущем учебном году
№
Мероприятие
Сроки
1. Утверждение списка аттестуемых учителей
Знакомство с Положением о порядке аттестации
2.
педагогических работников
3. Изучение нормативных документов по аттестации
педагогических работников
4. Разъяснительная
работа
по
переходу
на
автоматизированную систему подачи заявлений

Сентябрь
Сентябрь
В течение года
Октябрь

5. Посещение уроков аттестуемых учителей
6. Индивидуальные консультации
7. Подготовка и сдача пакета документов
аттестации педагогов

В течение года
В течение года
для Согласно графика, в течение
года
Май
8.
Итоги аттестации педагогов в данном учебном году
9. Планирование курсовой подготовки педагогов на Май
следующий учебный год.

4.5.План работы Аттестационной комиссии по подготовке педагогических работников к
аттестации на соответствие занимаемой должности
№
Мероприятия
Срок проведения
Ответственный
Составление и уточнение списков
Август
Зам.директора по
1
аттестуемых педагогов.
УВР
2
Создание базы нормативно-правовых В течение учебного
Зам.директора по
документов по аттестации на
года
УВР
соответствие занимаемой должности.
3
До 10 сентября
Зам.директора по
Организация деятельности
УВР
Аттестационной комиссии.
Составление графика заседаний АК.
4
В течение учебного
Зам.директора по
Инструктирование аттестуемых
года
УВР
педагогов по оформлению
аттестационных документов
5
Принятие документов для аттестации В течение учебного
Зам.директора по
педработников, аттестующихся на
года
УВР
соответствие занимаемой должности.
Информирование педработника о дате
и месте проведения аттестации.
Организация проведения заседаний
Сентябрь
Зам.директора по
6
АК
УВР
7
В течение учебного
Члены ШАК
Заседания АК. Рассмотрение
года
описаний результатов
профессиональной деятельности
8
Заседание школьной аттестационной май
Члены ШАК
комиссии. Анализ итогов
прохождения аттестации в данном
учебном году. Задачи на новый
учебный год. Планирование
аттестационных мероприятий на
новый учебный год.
9
В течение года
Оформление личных дел
зам.председателя
педработников в связи с результатами
ШАК
аттестации.

4.6.План работы с молодыми специалистами гимназии
Цель:
создание условий для работы и профессионального роста молодого педагога, способствующих
снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность; создание
эффективной системы методического сопровождения педагогов, впервые работающих в условиях
гимназии.
Задачи:
оказание методической помощи в личностной и социально-педагогической адаптации;
создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности
педагога;

формирование потребности к самообразованию и профессиональному совершенствованию.
Содержание деятельности:
1.
Диагностика затруднений педагога и выбор форм оказания помощи на основе анализа
его потребностей.
2.
Посещение уроков и внеклассных занятий.
3.
Планирование и анализ деятельности.
4.
Помощь педагогу в повышении эффективности учебно-воспитательной работы.
5.
Внедрение современных педагогических технологий, в т.ч. проектного метода.
6.
Создание условий для совершенствования педагогического мастерства педагога.
7.
Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.
8.
Организация мониторинга эффективности деятельности.
Ожидаемые результаты:
1.
Успешная адаптация педагогов в образовательном учреждении.
2.
Активизация индивидуальных практических навыков работы.
3.
Повышение профессиональной компетентности педагогов в
вопросах педагогики и психологии.
4.
Совершенствование приемов, методов работы.
5.
Развитие профессиональной активности молодых педагогов в направлении участия в работе
сетевых сообществ, в создании и реализации
творческих проектов, в конкурсах профессионального мастерства, позиционирования
собственного опыта в педагогических изданиях.
4.10.Список молодых специалистов и впервые работающих, а также со стажем работы менее 3- х лет
На текущий учебный год в состав педколлектива гимназии входят следующие молодые специалисты,
наставничество которым установлено в следующем порядке:
№
Ф.И.О.
п/п
молодого специалиста
1
Басханова Мадина Салвадиевна

Ф.И.О.
педагога-наставника
Чакаева Асма Султановна

Мажаев Ахмад Висраилович

Шихалиева Асият Ахмедовна

Хайдарбиева Тамила Халидовна

Исмаилова Аминат Ильмадиевна

ГОДОВОЙ ПЛАН НАСТАВНИЧЕСТВА
Тема
Знакомство с молодыми и
вновь прибывшими
педагогами. Изучение
нормативно-правовой базы.

Рассматриваемые вопросы
Изучение «Закона об образовании в Российской
Федерации», документов Министерства
образования, ФГОС СОО, Профстандарт
педагога, локальных актов ОУ. Диагностика
умений и навыков молодого специалиста.
Заполнение информационного листа

Сроки

Сентябрь

педагога (образование, курсы повышения и
переподготовки и др.).
Ведение документации
(оформление личных дел
учащихся, особенности
заполнения классных
журналов, подготовка
периодической отчетности).

Знакомство с системой обучения.
Особенности организации работы по зачетной
системе.
Составление рабочих программ и календарнотематического планирования. Участие в работе
методического объединения, советах и
семинарах.

Эмоциональная
стрессоустойчивость
педагога.

Анализ педагогических ситуаций.
Анализ различных стилей педагогического
общения (авторитарный, либеральнопопустительский, демократический).
Преимущества демократического стиля
общения. Структура педагогических
воздействий (организующее, оценивающее,
дисциплинирующее).
Посещение и анализ занятий опытных
педагогов.

Критерии эффективного
занятия. Секреты мастерства.

Сентябрь

В течение года

Обсуждение материалов по вопросам
педагогической этики, риторики, культуры и
т.д.

В течение года

Трансляция педагогического
опыта

Консультирование по вопросам участия в
конкурсах профессионального мастерства,
публикаций в печатных и электронных СМИ

В течение года

Педагогическая

Особенности работы с подростками «группы
риска» и взаимодействия с родителями.

Имидж педагога.

ситуация.
Копилка интересных занятий.
Самообразование
педагогов

В течение года

Составление методических разработок
В течение года
наиболее интересных уроков и внеклассных
мероприятий.
Выбор методической темы. Предлагаю
примерные темы по самообразованию,
проводим анализ того, как спланировать работу В течение года
над методической темой на год

Профессиональный стандарт
Изучение нормативных документов по
педагога. Аттестация педагога, аттестации педагогических работников,
новые требования.
использование ЕФОМов.

4.7.План мероприятий по внедрению ФГОС на уровне СОО
Мероприятие

Сроки

В течение года

Исполнитель

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Внести изменения в действующую программу в
Август
ЗДУВР

организационный раздел ФГОС среднего общего
образования
Проанализировать выполнение ООП основного общего
образования и среднего общего
образования в части соблюдения преемственности
Организовать учебно-исследовательскую и
практическую деятельность учащихся (творческие
конкурсы, проекты, научные общества, олимпиады,
конференции и т. д.) для получения практикоориентированного результата
Разработать индивидуальные образовательные
маршруты для учащихся 10- 11х классов, включающие
обязательное выполнение учебного плана, систему
внеурочной деятельности, элективных курсов и др.

Май

Руководители МО,
учителяпредметники

В течении
Методисты,
всего периода руководители МО,
учителяпредметники,
классные
В течении
руководители
ЗДУВР,
учителявсего периода предметники,
классные
руководители
Август
ЗДУВР

Разработать перспективный план-график повышения
квалификации педагогов
Провести административные, производственные
ЗДУВР
В течении
совещания по вопросам введения ФГОС среднего
всего периода
общего образования
НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
В течение
Методисты,
члены
Внесение изменений в локальные акты, разработать
всего периода рабочей группы по
недостающие локальные акты: об организации
подготовке
ООП
внеурочной деятельности, об индивидуальных учебных
СОО
планах, об индивидуальном проекте, о системе оценки
результатов освоения ООП среднего общего образования
и др.
Август
ЗДУВР, ЗДВР
Скорректировать учебный план и план внеурочной
деятельности среднего общего образования
Август
психологи, члены
Скорректировать программу развития универсальных
рабочей группы по
учебных действий, включающую формирование
подготовке ООП
компетенций обучающихся в области использования
СОО
информационнокоммуникационных технологий, учебноисследовательской и проектной деятельности
Август
ЗДВР, члены
Скорректировать программу воспитания и социализации
рабочей группы по
обучающихся, включающую такие направления, как
подготовке ООП
духовно-нравственное развитие, воспитание
СОО
обучающихся, их социализацию и профессиональную
ориентацию, формирование экологической культуры,
культуры здорового и безопасного образа жизни
Скорректировать рабочие программы по учебным
Август
руководители МО,
предметам, курсам, внеурочной деятельности
учителя-предметники
Заключить дополнительные соглашения к трудовому
договору с педагогическими работниками
Привести в соответствие с требованиями ФГОС среднего
общего образования и новыми квалификационными
характеристиками должностные инструкции работников
Разработать локальные акты, регламентирующие
установление заработной платы работникам
Сформировать банк нормативно-правовых документов
федерального, регионального, муниципального уровней
по вопросам введения ФГОС среднего общего
образования

До
01.09
До
01.09

Директор
Директор

До
Директор
01.09
В течение
ЗДУВР
всего периода

Ознакомить педагогических работников с нормативными
документами по введению ФГОС среднего общего
образования
Направить педагогических работников, работающих в
10- 11х классах, на курсы повышения квалификации по
вопросам ФГОС среднего общего образования
Принять участие в региональных, муниципальных
конференциях, совещаниях, семинарах, круглых столах
по проблемам введения ФГОС среднего общего
образования
Создать
постоянно действующий консультационный
пункт по вопросам введения ФГОС среднего общего
образования

В течение
всего периода

ЗДУВР

В течение
всего периода Администрация

В течение
ЗДУВР, члены
всего периода рабочей группы по
подготовке ООП
СОО рабочей
В течение
члены
всего периода группы по
подготовке ООП
СОО
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Педагог - психолог
Скорректировать программу психолого-педагогического Август
сопровождения введения ФГОС среднего общего
образования
Скорректировать программу коррекционной работы для Август
Педагог - психолог
обучающихся с особыми образовательными
потребностями
В течение
Педагог - психолог
Создать банк коррекционных мероприятий для
всего периода
индивидуальных и групповых занятий с учащимися
Педагог - психолог
Скорректировать комплекс диагностических процедур
для профессионального самоопределения
В течение
старшеклассников
всего периода
Педагог - психолог
Скорректировать индивидуальные карты личностного
В течение
роста старшеклассников
всего периода
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Проанализировать соответствие материальноАвгуст
ЗД АХЧ, учителятехнической базы требованиям ООП среднего общего
предметники,
образования
руководители ШМО
В течение
Оснастить гимназию учебным и лабораторным
ЗД АХЧ, учителявсего периода предметники,
оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС
среднего общего образования
руководители ШМО
Август
Директор
Определить финансовые затраты на реализацию ФГОС
среднего общего образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Проанализировать учебный фонд школьной библиотеки Август
Заведующий
для 10-11х классов
библиотеки,
руководители МО
Определить список учебников и учебных пособий для
Август
Заведующий
10- 11х классов в соответствии с федеральным перечнем
библиотеки,
руководители МО

Раздел 5. План воспитательной работы гимназии на текущий учебный год
5.1.Цель, задачи, планируемые результаты, приоритетные направления воспитательной работы
Цель воспитательной работы гимназии в этом учебном году:
создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной
социализации, использую новые возможности ведения воспитательной работы.
Задачи воспитательной работы:
1.
Формировать гражданскую и социальную позицию личности, патриотизм и национальное
самосознание участников образовательного процесса посредством активизации идеологической и
воспитательной работы;
2.
Развивать работу по организации детского самоуправления в рамках новых воспитательных

программ, воспитательных систем и проектов;
3.
Создавать необходимые условия для сохранения, укрепления и развития духовного,
эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов
образовательного процесса;
4.
Развивать творческий потенциал и лидерские качества обучающихся комплексную поддержку
значимых инициатив участников образовательного процесса и активизацию деятельности ученического
комитета школы;
5.
Продолжить работу по профилактике и предупреждению правонарушений среди
несовершеннолетних и максимально привлекать детей «группы риска» к участию в жизни гимназии;
6.
Повысить уровень участия учащихся в конкурсах, фестивалях разного уровня.
Реализация этих целей и задач предполагает:
•
Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для
охраны здоровья и жизни детей;
•
Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных
сферах социально значимой деятельности;
•
Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней образования; поддержка
исследовательской и проектной деятельности;
•
Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и
методик воспитательной работы;
•
Развитие различных форм ученического самоуправления;
•
Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования;
•
Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и
дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи.
Основные направления воспитания и социализации:
•
Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,
уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
•
Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
•
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к
сознательному выбору профессии.
•
Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
•
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
•
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие
личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций. Ожидаемый
результат работы:
Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, понимающий судьбу Отечества, как
свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в
духовных и культурных традициях.
Образ выпускника НОО:
1.
Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья»,
«школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим».
Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей,
правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в
школе и общественных местах. Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать
сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической
культурой и спортом.
2.
Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде,
устойчивый . интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной
деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и
явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного,
индивидуального) эмоционально окрашенного отношения к произведениям
искусства.
3.
Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и
навыками: умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к
другим людям, животным, природе.

Образ выпускника ООО:
1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание
собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый
уровень
воспитанности.
2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и
межличностного общения.
3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.
4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность
рассуждать и критически оценивать произведения литературы и искусства.
5. Физический потенциал:
самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на
уровне здорового образа жизни.
Образ выпускника СОО:
1.
Нравственный потенциал: правовая культура, адекватная самооценка, честность,
принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения, профессиональное самоопределение,
необходимый уровень воспитанности.
2.
Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, способность к
самообразованию, целостное видение проблем, свободное ориентирование в знаниях на межпредметном
уровне, самообразования.
3.
Коммуникативный потенциал:
коммуникативность, культура общения, признание ценности
гармоничных отношений между людьми.
4.
Художественно-эстетический потенциал:
высокая
креативность
,
способность
к
самореализации, осознанные познавательные интересы и стремление их реализовать.
5.
Физический потенциал: здоровый образ жизни, умение оказывать первую медицинскую помощь,
способность действовать в чрезвычайных ситуациях.
Основные направления воспитания и социализации:
•
Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,
уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
•
Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
•
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к
сознательному выбору профессии.
•
Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
•
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
•
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие
личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Планируемые результаты:
•
У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского
общества;
•
Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического
самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
•
Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через
погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого
направления воспитательной работы;
•
Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.
Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
•
Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к
самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.
•
Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное
выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их
•
Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию
творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций
семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Задачи работы по данному направлению
Направление
воспитательной
работы
ГражданскоФормирование гражданской и правовой направленности личности,
патриотическое
активной жизненной позиции;
воспитание
Формирование у воспитанников такие качества, как долг,
ответственность, честь, достоинство, личность.
Воспитание любви и уважения к традициям Отечества, центра
образования, семьи.
Воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Нравственное и
Приобщение к базовым национальным ценностям российского
духовное
общества, таким, как патриотизм, социальная солидарность,
воспитание
гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука,
традиционные религии России, искусство, природа, человечество.
Формирование духовно-нравственных качеств личности.
Воспитание человека, способного к принятию ответственных решений и к
проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Воспитание нравственной культуры, основанной на самоопределении и
самосовершенствовании.
Воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия.
Создание единой воспитывающей среды, в которой развивается
личность ребенка, приобщение родителей к целенаправленному
процессу воспитательной работы образовательного учреждения.
Включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности
образовательного учреждения.

Интеллектуальное
воспитание

Здоровьесберегаю
щее воспитание

Формирование
коммуникативной
культуры

Методическая
работа

Контроль за
воспитательным
процессом

Активная практическая и мыслительная деятельность.
Формирование потребности к изучению, создание положительной
эмоциональной атмосферы обучения, способствующей оптимальному
напряжению умственных и физических сил учащихся.
Воспитание экологической грамотности и социально значимой
целеустремленности в трудовых отношениях школьников;
Изучение обучающимися природы и истории родного края.
Проведение природоохранных акций.
Выявление и развитие природных задатков и способностей обучающихся.
Формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и
норм здорового и безопасного образа жизни с целью сохранения, и
укрепления физического, психологического и социального здоровья
обучающихся как одной из ценностных составляющих личности
обучающегося и ориентированной на достижение планируемых
результатов освоения основной образовательной программы основного
общего образования.
Формирование у обучающихся сознательного и ответственного
отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, усвоение
ими знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации,
определять способы защиты от них, оказывать само- и взаимопомощь
Способствовать преодолению у воспитанников вредных привычек
средствами физической культуры и занятием спортом.
Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей
профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами,
индивидуальными особенностями и способностями, с учетом
потребностей рынка труда.
Формирование экологической культуры.
Формирование общественных мотивов трудовой деятельности как
наиболее ценных и значимых, устойчивых убеждений в необходимости
труда на пользу обществу.
Воспитание личности с активной жизненной позицией, готовой к
принятию ответственности за свои решения и полученный результат,
стремящейся
к
самосовершенствованию,
саморазвитию
и
самовыражению.
Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей.
Повышение методического мастерства классных руководителей.
Оказание методической помощи классным руководителям в работе с
классом.
Использование новых форм воспитательной работы в соответствии
современными
требованиямивсех
ФГОС.частей воспитательного процесса.
Соблюдение отчетности
Выявление успехов и недостатков в воспитательной работе.

Календарно-тематический план воспитательной работы
Сентябрь
Виды деятельности
Название мероприятия
Ответственные
Время
Гражданско-

1.Неделя без-сти (День ГО)

проведения
1 неделя

ЗДВР

патриотическое
воспитание

Интеллектуальное

2.Тематические
классные 1 неделя
часы по ПДД
3.Классные часы, посвященные 2 неделя
Дню солидарности в борьбе с
терроризмом

зам.директора по УВР,
педагог- организатор
Классные руководители
8-11-х классов

1.Анкетирование обучающихся 1неделя
Классные руководители
по изучению их интересов и
7-11-х классов
склонностей
учитель информатики
2.Участие в Уроке Цифры»
2 неделя 4
3.Всероссийский урок
неделя
безопасности школьников в сети
Интернет
Нравственное и
1. Торжественная линейка,
1 неделя 1-4 педагог- организатор,
духовное
посвященная Дню Знаний
неделя
социальный педагог.
2. Корректировка банка
Классные руководители
данных для профилактической
7-11-х классов
и коррекционной работы:
составление социальных
паспортов классов;
корректировка картотеки
обучающихся «группы риска»;
корректировка картотеки семей
обучающихся
Здоровьесберегающее 1.Трудовые
десанты на
1-4 неделя
ЗДАХЧ,
общешкольном субботнике
4 неделя
педагог- организатор
2.Участие в городском
экологическом форуме
Формирование
1.Выборы органов
Классные руководители
коммуникативной
самоуправления в классах.
8-11-х классов,
культуры
3. Выборы актива школьного
педагог- организатор
2-4 неделя
(самоуправление в
самоуправления.
4 неделя
школе и в классе)
4. Выпуск газеты
Методическая работа Заседание МО классных
В
течение зам. директора по УВР
руководителей
месяца
«Организационно установочное заседание МО
классных руководителей.
Утверждение и корректировка
плана работы». для родителей В
Работа с родителями 1.Консультации
течение психологи, социальный
месяца
педагог.
Контроль за
1) Проверка и анализ планов
В
течение зам.директора по УВР
воспитательным
воспитательной работы
месяца
процессом
классных руководителей
2) Составление расписания
классных часов

Октябрь
Виды деятельности
Гражданскопатриотическое
воспитание
Интеллектуальное

Нравственное и
духовное

Здоровьесберегающее

Формирование
коммуникативной
культуры
(самоуправление в
школе и в классе)
Работа с родителями

Методическая работа

Контроль за
воспитательным
процессом

Название мероприятия
1.Классные часы,
приуроченные ко Дню
пожилых людей
1.Школа социального
педагога. Тренинги по
профилактике употребления
ПАВ
2.Диагностика развития
индивидуальных
особенностей учащихся 9-х
классов
3.Международный день
школьных библиотек
(тематическая выставка книг)
4.Экскурсия в Музей
5. Конкурс уголков
безопасности

Время
проведения
2 неделя
1-4 неделя
3 неделя

3неделя
(25 октября)
4 неделя

4 неделя 1-4
неделя

1.Международный день
1 неделя 4
учителя (праздничное
неделя
поздравление для учителей).
Поздравление ветеранов
пед.труда на дому
2.Всероссийский урок
безопасности школьников в
сети Интернет
1.Всероссийский урок
3 неделя
«Экология и
энергосбережение» в рамках
Всероссийского фестиваля
энергосбережения «Вместе
ярче...»
1.Заседание комитета
1-2 неделя
2.Выпуск школьной газеты
4 неделя

1.Общешкольное
родительское собрание
2.Консультации для
родителей
1.Индивидуальные
собеседования с классными
руководителями, помощь в
подготовке мероприятий
1.Справка по итогам
проверки планов
воспитательной работы.
2.Охват внеурочной
деятельностью.
3. Составление плана работы
с классом на осенних
каникулах.

2 неделя
В течение
месяца
В течение
месяца
3 неделя

В течение
месяца

Ответственные
Классные руководители
8-11-х классов
социальный педагог
Психолог гимназии
школьный библиотекарь
Классные руководители
7-8-х классов Классные
руководители 7-11-х
классов
педагог- организатор

учитель информатики и
ИКТ

Классные руководители
8-11-х классов

педагог- организатор

Администрация гимназии
психолог гимназии
зам.директора по УВР

зам.директора по УВР

Классные руководители
7-11-х классов

Ноябрь
Виды деятельности
Гражданскопатриотическое
воспитание

Название мероприятия
1.Классные часы ко Дню
народного единства

Время
проведения
1неделя

Интеллектуальное

1.Консультации психолога
1 неделя
2.Школа социального
3 неделя
педагога
3.Мероприятия,
посвященные Дню матери в 4 неделя
России (конкурс сочинений, (26 ноября)
рисунков, классные часы)
4.Просмотр и обсуждение
видеоролика, посвященного 4 неделя
Дню памяти погибших в
ДТП
Нравственное и
1.
Просмотр и обсуждение
3 неделя
духовное
видеоролика о
(16 ноября)
толерантности
(Международный день
терпимости «Простые
(толерантности). 2 неделя
Здоровьесберегающее 1.Тренинги
правила здорового образа
жизни»
Формирование
1.Рейд по проверке чистоты 1-2 неделя
коммуникативной
в кабинетах
4 неделя
культуры
2.Заседание комитета
(самоуправление в
З.Выпуск школьной газеты
школе и в классе)
Работа с родителями
1.Консультации для
В течение
родителей
месяца
Методическая работа
Контроль за
воспитательным
процессом

Ответственные
Классные руководители
7-11-х классов
Преподаватели русского
языка и литературы
психологи гимназии
социальный педагог.
педагог- организатор,
Преподаватели по
русскому языку.
Классные руководители
8-11-х классов

педагог- организатор

Классные руководители
8-11-х классов
педагог- организатор

Психолог гимназии
социальный педагог.

МО классных
3 неделя
руководителей
Проверка
«Организация В течение
самоуправления в классе (8- месяца
11 классы)»

зам.директора по УВР

Название мероприятия

Ответственные

зам.директора по УВР

Декабрь
Виды деятельности

Время

Гражданскопатриотическое
воспитание

Интеллектуальное

1. Общешкольная линейка

проведения
1 неделя

ко Дню героев Отечества
«День неизвестного
солдата»
12 декабря
2.День Конституции РФ
Классные часы «Твои права
и обязанности» (о
выполнении Устава школы
и правил поведения
13 декабря
учащихся)
3.Просмотр и обсуждение
видеоролика «День начала
контрнаступления советских
войск против
воск в тве 1 -3неделя
1.немецкошистских
Консультации психолога
под
Москвой,
1941 год»
2.Школа
социального
педагога
3.Классные часы «Уходя на
каникулы, помни... » (о
2- 3 неделя
профилактике ДТП)
10 декабря
4.Всероссийская акция «Час
кода». Тематический урок
информатики
5.Круглый стол,
посвященный Всемирному
дню борьбы со СПИДом
«Здоровый Я - здоровая
Россия».

Нравственное и
духовное

1.Библиотечные часы,
В течении
посвященные
месяца
Международному дню
инвалидов
В течении
2.Конкурс украшения
месяца
кабинетов к новогоднему
празднику
4 неделя
3.«Новогоднее шоу»
Здоровьесберегающее 1. Уборка школьной
2-3 неделя
территории
Формирование
1.Линейка по итогам
3 неделя
коммуникативной
полугодия
культуры
2.Заседание комитета
В течение
(самоуправление в
3.Выпуск школьной газеты месяца
школе и в классе)
Работа с родителями
Родительское собрание по 3 неделя
классам «Как влияет на
безопасность детей
поведение родителей на
дороге».

Быкова Л.В., педагогорганизатор
Классные руководители
10-11-х классов,
Быкова Л.В., педагогорганизатор
Преподаватели по
истории

Психолог гимназии
социальный педагог.
Классные руководители
8-11-х классов
Преподаватели по
информатике
педагог- организатор

Школьный библиотекарь

Классные руководители
8-11-х классов
педагог- организатор
Зам.дир.по АХЧ

педагог- организатор

Классные руководители
8-11-х классов

Методическая работа

Контроль за
воспитательным
процессом

Январь
Виды деятельности

Гражданскопатриотическое
воспитание

Интеллектуальное

Нравственное и
духовное

Здоровьесберегающее

Формирование
коммуникативной
культуры
(самоуправление в
школе и в классе)

1 .Планерки классных
руководителей по
проведению новогоднего
праздника.
2. Заседание МО классных
руководителей
««Безопасное поведение на
улицах
и
1.Собеседование
с
дорогах
в
опасных
классными руководителями
ситуациях»
о работе с трудными
подростками и детьми,
склонными к суициду,
посещение уроков с целью
наблюдения за работой с
учащимися «группы риска»
Название мероприятия

Конкурс плакатов
«Сталинград в солдатской
шинели»
2.
Мероприятия,
посвященные Дню полного
освобождения Ленинграда
от фашистской блокады
(1944 год)
1.
Консультаци
и
психолога
2.
Школа
социального
педагога
1.

В течение
месяца

зам.директора по УВР

2 неделя

В течение
месяца

Время
проведения
3 неделя

В течении
месяца

2 неделя
3 неделя

3 неделя
1.Оформление наглядной
агитации по ПДД в классах
и уголков безопасности
движения
2.Подготовка и проведение 4 неделя
декады правовых знаний
«Мы и закон»
1.
Посещение
2 неделя 4
Ледового
неделя
городка в парке «Березовая
роща»
2.
Классные
часы
«Безопасное поведение на
улицах и
дорогах в опасных
1.Заседание
комитета
4 неделя
ситуациях»
2.Выпуск
школьной газеты

зам.директора по УВР

Ответственные

Классные руководители
8-11-ых классов
Преподаватели по
истории

психолог гимназии
социальный педагог.

Классные руководители
8-11-х классов
педагог- организатор
Классные руководители
8-9-х классов
Классные руководители
8-11-х классов

педагог- организатор

Работа с родителями

1.Консультации для
родителей

В течении
месяца

психолог гимназии
социальный педагог

Методическая работа

1.Консультации классных
руководителей по плану
воспитательной работы на 2
полугодие
1. Анализ планов
воспитательной работы
классных руководителей на
2-е полугодие.
2. Работа классных
руководителей с родителями
(протоколы родит собраний)

В течении
месяца

Зам.директора по УВР

В течении
месяца

зам.директора по УВР

Название мероприятия

Время

Ответственные

проведения
1-2 неделя 15
февраля

Преподаватели по
истории

Контроль за
воспитательным
процессом

Февраль
Виды деятельности
Гражданскопатриотическое
воспитание

Интеллектуальное

Нравственное и

1.Месячник героикопатриотической работы
«День Победы советских
войск под Сталинградом
(1943 г.)»
2.Общешкольное
мероприятие «День памяти
воиновинтернационалистов.
3.Беседы в классах,
посвященные Дню
защитников Отечества
4.День кино — просмотр
фильма на военную
тематику
5.Выставка книг на военную
тему «Они сражались за
Родину»
6.Начало проекта «Что ты
знаешь о войне?» (сбор
информации о
родственниках, воевавших
во время ВОВ)
1.Консультации психолога
2.Школа социального
педагога
3.Литературная гостиная,
посвященная
1.Библиотечный
часдню
«Герои
Международному
родного языка.

педагог- организатор
Классные руководители
8-11-х классов
педагог- организатор
Школьный библиотекарь
Классные руководители
8-11-х классов

1 неделя 3
неделя
3 неделя (21
2февраля)
- 3 неделя

психолог гимназии
социальный педагог.
Преподаватели по
русскому языку и
литературе
Школьный библиотекарь

духовное

Здоровьесберегающее
Формирование
коммуникативной
культуры
(самоуправление в
школе и в классе)
Работа с родителями
Методическая работа

Контроль за
воспитательным
процессом
Март
Виды деятельности

Афганистана»
3 неделя
2. Видеофильм с
обсуждением, посвящённый
Дню защитника Отечества
1.Профилактика
3-4 неделя
инфекционных
заболеваний.
1.Заседание комитета
4 неделя
2.Выпуск школьной газеты

Консультации с родителями В течение
месяца

Классные руководители
8-11-х классов
педагог- организатор

Психолог гимназии
социальный педагог.

3 неделя
МО классных
руководителей по теме:
«Взаимопосещение
классных часов. Анализ и
выводы»
В течение
Контроль состояния
воспитательной работы в 9х месяца
классах

зам.директора по УВР

Название мероприятия

Ответственные

Время

проведения
1.День воссоединения Крыма 2 неделя
с Россией (беседы на
классных часах)
2.Продолжение работы над 3 неделя
проектом «Что ты знаешь о
войне?»
Интеллектуальное
1.Консультации психолога
1 неделя 3
2.Школа социального
неделя
педагога
В течение
3.Тематические классные
месяца
часы, посвященные
Международному дню
борьбы с наркоманией и
наркобизнесом
Нравственное и
1.
Праздничный концерт,
2 неделя
духовное
посвященный 8 марта.
3 неделя
2.Акция «Я за безопасность 4 неделя
на дорогах!»
3.Беседа «О
профилактике
экстремизма»
Здоровьесберегающее 1.Беседы о профилактике
1-4 неделя
различных заболеваний и о
Гражданскопатриотическое
воспитание

Классные руководители
10-11-х классов

зам.директора по УВР

Классные руководители
8-11-х классов
Классные руководители
8-11-ых классов
психолог гимназии
социальный педагог
Классные руководители
8-11-х классов

педагог- организатор.
педагог- организатор

Классные руководители
8-9-х классов

Формирование
коммуникативной
культуры
(самоуправление в
школе и в классе)
Работа с родителями

ЗОЖе)
1. Заседание комитета
2. Общешкольная Линейка
3. Выпуск школьной газеты
Консультации с родителями

Методическая работа Семинар-практикум
«Воспитание
толерантности, как фактор
формирования успешной
личности в условиях
современной школы»
Контроль за
Помощь классных
воспитательным
руководителей в выборе
процессом
профессии уч-ся (тренинги,
анкетирование)
Апрель
Виды деятельности
Гражданскопатриотическое
воспитание
Интеллектуальное

Нравственное и
духовное

Здоровьесберегающее

Формирование
коммуникативной
культуры
(самоуправление в

Название мероприятия

4 неделя
педагог- организатор

В течение
месяца
В течение
месяца

психолог гимназии
социальный педагог.
зам.директора по УВР

В течение
месяца

зам.директора по УВР

Время

проведения
Просмотр
и 1-2 неделя
обсуждение видеоролика,
посвященного Дню пожарной
охраны
2.
Неделя
ГО и ЧС) 1 неделя 3 неделя
1.безопасности (День
Консультации
психолога
3 неделя
2.
Школа
социального 4 неделя
педагога
3.
Конкурс листовок,
посвящённых защите
природы
1.

Библиотечн 2 неделя
час «Звезды
3 неделя
2.
Классные
часы «Ещё
раз о правах и обязанностях»
1 неделя
1.Общешкольная
линейка
«День памяти погибших в
радиационных катастрофах»
2. Акция по уборке
территории «Любимый
город»
1.Заседание комитета
4 неделя
2.Выпуск школьной газеты
«Веснушка»
1.

ый
Вселенной»

Ответственные
педагог- организатор
зам.директора по УВР

психолог гимназии
социальный педагог.
Классные
руководители 8-9-х
классов

Школьный
библиотекарь
Классные
руководители 8-11-х
классов
педагог- организатор
Зам.дир. по АХЧ

педагог- организатор

школе и в классе)
Работа с родителями

1.Родительские собрания в 9- 2-3 неделя
11 классах «Роль семьи в
подготовке к экзаменам»
Методическая работа Обобщение опыта
3 неделя
воспитательной работы
классных руководителей
Контроль за
1.Контроль за организацией В течение месяца
воспитательным
проектной деятельности
процессом
2.Контроль за организацией
индивидуальной работы по
профилактике
правонарушений и суицида
несовершеннолетних;
собеседования с классными
руководителями
Май
Виды деятельности
Гражданскопатриотическое
воспитание

Интеллектуальное

Нравственное и
духовное

Название мероприятия
Мероприятия,
посвящённые Дню
Победы:
1.Поздравление ветеранов
ВОВ, проживающих на
микроучастке.
2.Экскурсия в музей
боевой славы психолога
Консультации
Школа социального
педагога
Классные часы,
посвященные Дню победы
1.
Беседа «О
профилактике
экстремизма»
1.Закрытие проекта
«Что
ты знаешь о войне?»
2.Подготовка и проведение
праздника «Последний
звонок»

Время
проведения
1-2 неделя 2
неделя
2 неделя 9 мая

Классные
руководители 9-х, 11-х
классов
зам.директора по УВР
зам.директора по УВР

Ответственные
педагог- организатор
Классные руководители
8-11-х классов
педагог- организатор

1 неделя 3 неделя психолог гимназии
социальный педагог
Классные руководители
1-2 неделя 3
8-11-х классов
неделя
1 неделя 1-4
неделя

педагог- организатор

Здоровьесберегающее 1.Просмотр и обсуждение 2 неделя
фильма о здоровом образе
жизни

Классные руководители
начальных классов

Формирование
коммуникативной
культуры
(самоуправление в
школе и в классе)
Работа с родителями

педагог- организатор

1.Заседание совета
1-4 неделя
2.Общешкольная линейка
«Итоги года»
3.Выпуск школьной газеты
Консультации родителей

В течение

месяца
Методическая работа

Контроль за
воспитательным
процессом

1.Анализ работы классных 3 неделя
руководителей за
прошедший учебный год и
перспективному
планированию
воспитательной роботы
школы на текущий
учебный год.
1-2 неделя
Посещение тематических
классных часов,
посвященных Дню Победы

психолог,
социальный педагог.
зам.директора по УВР,
педагог- организатор

зам.директора по УВР

5.2.План мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МКОУ
«Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»на текущий учебный год
Цели и задачи мероприятий по предупреждению ДДТТ
1.Сохранение жизни и здоровья детей.
2.Создание необходимых условий для обеспечения непрерывного воспитательного процесса в области
безопасности дорожного движения.
3. Создание у учащихся стереотипов безопасного поведения на улице.
4. Обучение основам транспортной культуры.
5. Привлечение внимания общественности к проблеме безопасности на дороге.
Ожидаемый результат:
- Совершенствование профилактической работы по ПДД в школе;
-Сформированность навыков правильного поведения детей;
- Предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма.
Направление деятельности
-Тематические классные часы;
- Лекции, познавательные игры;
- Конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений;
-Совместная работа с учреждениями здравоохранения и ГИБДД;
-Обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи.
Организационная работа
-Обновление уголков безопасности;
- Организация проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по ПДД;
-Организация проведения игровых и обучающих программ по ПДД.
Инструктивно- методическая работа
-Проведение совещаний для педагогов, родителей по ПДД;
- Консультации для педагогов, родителей, обучающихся;
-Разработка методических рекомендаций;
-Распространение информационных листков, бюллетеней;
-Обновление инструкций по проведению инструктажа с детьми и подростками о безопасности
дорожного движения.
Массовая работа
- Проведение и участие в конкурсах, праздниках, соревнованиях по ПДД;
- Тестирование по ПДД
-Проведение классных часов по профилактике ДДТТ;
-Конкурсы методических разработок по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

№

Наименование мероприятия

Срок
исполнения,
дата
проведения

I. Методическая работа
1. Ознакомление
педколлектива
с Сентябрь
нормативными
и
методическими
документами по предупреждению ДДТТ.
2. Заседание МО кл. руководителей по теме: Декабрь
«Безопасное поведение на улицах и
дорогах в опасных ситуациях»
3.
Оформление наглядной агитации по БДД
4.

Оформление
школьного
дорожной безопасности.

Ответственные

Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР

Отв. за
В течение года профилактику ДДТТ
Паспорта Апрель
Отв. за
профилактику
ДДТТ

II. Работа с родителями
5. Родительские собрания по классам:
1 раз в четверть
- «Как влияет на безопасность детей
поведение родителей на дороге».
- «Требования к знаниям и навыкам
школьника,
которому
доверяется
самостоятельное движение в школу и
обратно».
- «Улица-подросток».
- «Родителям о безопасности дорожного
движения».
Круглый стол: «Роль семьи в профилактике Март
6.
ДДТТ»
7.
Проведение рейдовых мероприятий
В течение года
«Родительский патруль»
III. Работа с учащимися
8. Преподавание основ безопасного
В течение года
поведения на улицах и дорогах в рамках
9. учебных дисциплин.
Проведение тематических викторин, игр, В течение
конкурсов, соревнований по ПДД.
года
10. Беседы по классам: «На школьных
перекрестках»,
«Зимняя
дорога»,
«Путешествие в страну дорожных знаков»,
«Законы улиц и дорог»
В течение года
11. Декадник «Внимание, каникулы!»
Перед
Беседы с учащимися на темы: «Улица каникулами
полна опасностей и неожиданностей»,
«Уходя на каникулы, помни.»
Декабрь
12. Конкурс мультимедийных проектов «Дети
и дорога»
13. Единый день безопасности дорожного
6 сентября
движения
14. Неделя безопасности дорожного
Сентябрь
движения:
- выступление агитбригады «Дорожный
патруль»;

Кл. руководители

Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР,

Учителяпредметники
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Зам. директора по ВР
Зам. дир. по
классные
руководители

ВР,

Отметка о
выполнении

конкурс на лучший плакат по
безопасности дорожного движения;
- конкурс презентаций по ПДД;
«Круглый
стол»
с
участием
обучающихся школы и родителей
- подведение итогов декады безопасности
дорожного движения.
15. Конкурс уголков безопасности
Октябрь
-

16. Выпуск тематического номера газеты
Октябрь, Май
17. День памяти погибших в ДТП
17 ноября
Школьная линейка «Дорожные ситуации и Ежемесячно
18.
детский травматизм»
19. Интеллектуально-познавательная игра
Февраль
«Автомир»
IV. Материально-техническое и кадровое обеспечение.
Обновление уголка по БДД.
20.
В течение года
21. Закрепление в должностных обязанностях Август
классных руководителей, отв. за
профилактику ДДТТ вопросов по
профилактике ДДТТ
V. Контрольная и аналитическая работа
Организация
взаимодействия
с Сентябрь
22.
сотрудниками ГИБДД
23. Анализ участия школьников в ДТП
В течение года
24. Организация контроля за нахождением В течение года
детей на проезжей части, дорожным
поведением школьников в учебное время и
во
время
проведения
официальных
внеучебных мероприятий
25. Городской тренинг для педагогов «Вместе Январь
с родителями - за безопасность детей на
дорогах»
26. Проведение тестирования по
Ноябрь,
практическому владению учащимися
Апрель
навыками безопасного поведения на
дорогах и в транспорте.
27. Вебинары в рамках проекта
19 ноября
Минобразования «Интерактивное
Январь
министерство»:
Апрель
1. «Вместе с родителями — за
безопасность детей на дорогах»
2.
«Организация и проведение
тематических конкурсов»
3. «Повышение эффективности работы по
профилактике детского дорожнотравматизма».
28. транспортного
Анализ эффективности
и планирование Май
работы по профилактике ДДТТ на новый
учебный год.

Классные
руководители
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР

Отв. за
профилактику ДДТТ
Директор

Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР

Классные
руководители,
родители
Отв. за
профилактику
ДДТТ
Минобрнауки

Зам. директора по
ВР, отв. за
профилактику ДДТТ

29. Подготовка отчетов о работе школы по Март, Август
профилактике ДДТТ
30. Участие
в
проведении
служебных В течение года
расследований по фактам ДТП с участием
школьников

Отв. за
профилактику
ДДТТ
Директор

5.3.План мероприятий по профилактике суицида среди несовершеннолетних МКОУ «Гимназия
№2 им.А.М. Сайтиева» на текущий учебный год
Цель: обеспечение условий, способствующих развитию, самореализации, социализации, сохранению
физического, психологического и социального здоровья учащихся в процессе обучения.
Задачи:
1.Осуществление в разнообразных формах индивидуального сопровождения ребенка, направленного на
преодоление проблем, возникающих у него в процессе обучения, общения.
2.Выявление и сопровождение учащихся «группы риска»
3.Повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса.
Информационная поддержка учащихся, учителей и родителей по проблемам в учебной, социальной,
эмоционально-волевой сферах, детско-родительским отношениям.
Наименование мероприятия
Дата
№
Ответственный
проведения
1
сентябрь,
Школьный психолог
Диагностика состояния психического здоровья и
особенностей психического развития учащихся,
март
позволяющий исследовать уровень социальной
дезадаптации и характер реагирования в
затруднительных ситуациях.
2
Выявление социально-неблагополучных семей. в течение года Классные руководители
Организация обследования условий жизни детей
8-11 классов,
из этих семей.
соц. педагог
3
Семинар «Профилактика суицида в школе»
октябрь
зам.директора по УВР
соц. педагог,
школьный психолог
4
Психологическое консультирование педагогов, в течение года Классные руководители
классных руководителей, родителей (опекунов),
8-11 классов,
воспитателей, учащихся по вопросам, связанным
соц. педагог,
с суицидальным поведением детей и подростков.
школьный психолог
5 Регулярное посещение учащихся по месту в течение года Классные руководители
жительства с целью привлечения родителей,
8-11 классов,
опекунов
к
более
конструктивному
и
соц. педагог,
внимательному воспитанию своих детей.
школьный психолог
6
Выступление с сообщениями на заседаниях
октябрь,
зам.директора по УВР
педсовета и совещаниях с обзором документов:
февраль
-Уголовный кодекс РФ (ст.117 «Истязание»,
ст.110 «Доведение до самоубийства», ст.131 - 134
о преступлениях сексуального характера);
-Административный кодекс РФ (ст.164 «О правах
и обязанностях родителей»);
-Конвенция ООН о правах ребенка (ст.6, 8,16, 27,
28, 29, 30)

нормативные документы о профилактике
безнадзорности и правонарушений н/л, о защите
их прав и т.п.
7
Оформление и обновление информационного
ноябрь,
стенда на тему: "Линия помощи "Дети онлайн".
январь,
О получении психологической и практической
март
помощи детям и подросткам, которые
столкнулись с опасностью или негативной
ситуацией во время пользования Интернетом или
мобильной
связью.
8
Индивидуальная
работа с учащимися, имеющими в течение года
высокий уровень склонности к депрессии
9
Методическая работа с классными
в течение года
руководителями школы «Профилактика
суицидального поведения у подростков».
Тематика выступления:
1. Особенности суицидального поведения и
статистические данные по суицидальному
поведению у подростков.
2. Способы профилактики суицидальных
тенденций.
Методические рекомендации по проведению
классными руководителями среднего и старшего
звена школы классного часа «Ценность жизни»,
направленного на профилактику суицидальных
у подростков
и формирование
10 тенденций
Незамедлительное
сообщение
в ОДН, КДН,
в течение года
жизнеутверждающих
установок.
управление образования (отдел опеки) о фактах
насилия над ребенком со стороны родителей или
других взрослых лиц.
11 Классные часы по программе «Наш выбор в течение года
жизнь»:
- «Человек свободного общества»;
- «Учимся строить отношения»;
- «Умей управлять своими эмоциями»;
«Если тебе на
трудно».
12 -Выступление
родительских собраниях по
в течение года
следующим темам:
- «Конфликты с собственным ребенком и пути их
решения»;
- «Первые проблемы подросткового возраста»;
- «Почему ребенок не хочет жить?»;
- «Ложь и правда о суициде».
13 Развивающее занятие «Как преодолевать
декабрь
тревогу».
Классный час для учащихся 8-11 классов «Цели
и смысл жизни».
14 Размещение
на сайте гимназии и
в течение года
информационных стендах телефона доверия,
советов психолога для родителей и учащихся.
Публикация газеты с советами психолога для
родителей и учащихся.
-

Соц. педагог,
школьный психолог

Школьный психолог
Классные руководители
8-11-ых классов,
зам.директора по УВР

зам.директора по УВР

Классные руководители
8-11 классов

Классные руководители
8-11классов,
Психолог

Школьный психолог,
Классные руководители
зам.директора по УВР
педагог- организатор

15 Семинар на тему «Молодежные субкультуры».
январь
16 Консультирование молодых классных
февраль
руководителей по вопросу овладения
методическими навыками педагогических и
психологических технологий с данной
категорией учащихся.
17 Подготовка
опросников (анкет) и анализ по
март
результатам
проведенных
психологических
исследований среди учащихся.
18 Организация родительских собраний для
апрель
родителей учащихся 9,11 классов на тему
«Психологические особенности подготовки к
ГИА и ЕГЭ».
19 Классные
часы «Профилактика деструктивного апрель-май
стресса во время подготовки и сдачи экзаменов»
20 Анализ результатов. Совещание при директоре:
май
«О результатах профилактики суицида в школе»

педагог- организатор
зам.директора по УВР

Школьный психолог
Классные руководители
9-11 классов,
школьный психолог
Классные руководители
9-11-ых классов
Администрация
гимназии, соц.педагог,
школьный психолог

5.4.План мероприятий по профилактике экстремизма МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»
на текущий учебный год
Цель: Профилактика экстремистских проявлений в детской и подростковой среде, формирование
толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской
гражданской идентичности и национального самосознания, принципов соблюдения прав и свобод
ребенка.
Задачи:
1.Воспитание культуры толерантности и межнационального согласия.
2.Укрепление толерантного сознания школьников и профилактика среди них экстремистских проявлений.
3.Выявление и преодоление распространения негативных тенденций, тормозящих социальное и
культурное развитие учащихся.
4.Достижение необходимого уровня (в пределах познавательных способностей) правовой культуры
воспитанников как основы толерантного сознания и поведения.
5. Недопущение среди воспитанников агрессии и насилия, ксенофобии на национальной и
конфессиональной почве.
6.Формирование позитивных ценностей и установок на уважение, принятие и понимание богатого
многообразия культур народов России, их традиций и этнических ценностей.
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1 Митинг: «День солидарности в борьбе с
Сентябрь
педагог- организатор
терроризмом. День памяти жертв Беслана»
2 Лекции инспектора ПДН на тему:
Сентябрь
Социальный педагог
«Предупреждение совершения
преступлений и правонарушений
несовершеннолетними, а также в
них»
3 отношении
Участие в муниципальных
мероприятиях Сентябрь-май
зам.директора по УВР,
по профилактике экстремизма (8-11
педагог- организатор,
классы)

социальный педагог

Проведение разъяснительной работы среди
Октябрь
учащихся по предупреждению
экстремизма с приглашением
представителей правоохранительных
органов:
«Гражданская и уголовная ответственность
за проявление экстремизма - Экстремизм антисоциальное
поведение»
Проведение политинформаций,
Еженедельно
направленных на формирование чувства
(понедельник)
патриотизма, толерантности,
веротерпимости, миролюбия у граждан
различных этнических групп населения (8Проведение
В течение
11 классы) профилактических бесед
«Толерантность»
первого
«Нормы поведения»
полугодия
Интегрированные уроки по основам
ноябрь
правовых знаний, направленных на
формирование толерантных установок у
Вовлечение
В течение года
учащихся. учащихся «группы риска» в
общешкольные культурно-массовые
мероприятия

Подбор тематической литературы для
Сентябрь-май
педагогов и учеников (8-11 классы)
Просмотр и обсуждение видеоролика
Ноябрь
«Профилактика этнического и
религиозного экстремизма и терроризма»
Родительские собрания «Воспитание
Декабрь
10
толерантности в семье».
11 Оформление тематических стендов:
Декабрь
- «Молодежный экстремизм: формы
проявления, профилактика»,
- «Толерантность в правовом государстве»
12 Тематические классные часы
В течение
«Толерантность и межнациональные конвторого
фликты. Как они связаны?»
полугодия
13 Конкурс презентаций, пропагандирующих Март
идеи толерантности
9

14 Круглый стол с преподавателями гимназии:
Март
«Содержание воспитания в современных
условиях. Профилактика экстремизма»
15 Выпуск газеты на тему толерантности.
Апрель

16 Разработка рекомендаций, буклетов для
родителей и учащихся по повышению
информационной грамотности по
вопросам современных религиозных
течений

Сентябрь-май

Социальный педагог

Классные руководители 811-ых классов

Быкова Л.В., педагогорганизатор
Учителя истории и
обществознания
Классные руководители
8-11классов,
педагог- организатор.
социальный педагог
Зав. библиотекой
Быкова Л.В., педагогорганизатор
Классные руководители
педагог- организатор

Классные руководители 811 классов
Классные руководители 811 классов,
педагог- организатор
зам.директора по УВР
педагог- организатор

зам.директора по УВР

5.5.План мероприятий по формированию антикоррупционного воспитания, повышению уровня
правосознания и правовой культуры МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева» на текущий
учебный год
Цель: создание условий для воспитания ценностных установок и развитие способностей, необходимых
для формирования у учащихся гражданской позиции в отношении коррупции. Задачи:
1.Совершенствование методов обучения и воспитания детей нравственным нормам, составляющим
основу личности, устойчивой против коррупции;
2.Антикоррупционное просвещение: изложение сущности феномена коррупции как преступного
действия;
3.Обретение опыта решения жизненных и школьных проблем на основе взаимодействия педагогов и
учащихся;
4.Формирование у учащихся антикоррупционного мировоззрения.
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Разработка плана работы по
Сентябрь
антикоррупционному воспитанию
обучающихся
Ознакомление обучающихся и их родителей
В течение
(законных представителей) с Уставом
года
учреждения, Правилами внутреннего
распорядка, правилами для обучающихся.
Размещение на общедоступных местах в
В течение
образовательном учреждении и на
года
официальном сайте:
-план мероприятий по антикоррупционному
воспитанию обучающихся;
-адреса и телефоны органов, куда должны
обращаться граждане в случае проявления
коррупционных действий: фактов
вымогательства, взяточничества и других
проявлений
коррупции по внесению
денежных
Совещание педагогического
коллектива
по
Ноябрь
средств.
теме: «Антикоррупционное воспитание:

1
2

6
7

система воспитательной работы по
формированию у обучающихся
антикоррупционного мировоззрения в
образовательном
учреждении»
Книжные
выставки
«Права и обязанности
гражданина РФ», «Вместе против коррупции»

Декабрь
Март

Февраль
Дискуссия для обучающихся 9-11классов по
теме: «Коррупция: иллюзия или реальность»
Вовлечение подростков в мероприятия
Февральпрофилактического характера
май
- участие в конкурсах социальной активности;
- участие в спортивных мероприятиях
различного уровня;
- участие в общешкольных мероприятиях,
праздниках
Встречи педагогического
В течение
коллектива, родителей с представителями
года
правоохранительных органов
Обсуждение на уроках литературы,
В течение
обществознания, истории элементов,
года
позволяющих формировать
антикоррупционное мировоззрение учащихся,
повышать уровень правосознания и правовой
культуры
Май
Соблюдение требований законодательства во
время проведения ЕГЭ и ОГЭ
Июнь

зам.директора по УВР
Администрация школы,
Классные руководители 811-ых классов
зам.директора по УВР

Администрация школы

Школьный библиотекарь
Классные руководители,
учителя истории
зам.директора по УВР
Классные руководители
педагог- организатор
Администрация школы
Учителя - предметники

Администрация школы

План мероприятий по экологическому воспитанию учащихся
МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»
на текущий учебный год
№
1

2
3

4
5

Мероприятия
Заседание организационной группы:
- планирование мероприятий, направленных
на экологическое воспитание школьников;
- определение зоны ответственности
администрации, педколлектива,
ученического самоуправления.
Экологические чтения (интегрированные
уроки)
Видеоуроки и классные часы по экологии
«Зеленый рюкзак»
Конкурс стенгазет и плакатов, кроссвордов
на экологическую тематику «Спасти и
сохранить»в Ботанический сад
Экскурсия
6-ая международная конференция
«Современное состояние водных
биоресурсов» (Новосибирский Экспоцентр)
Конкурс фотографий “Тихая моя Родина”

Сроки
Сентябрь

Ответственный
зам.директора по УВР

Октябрь

Учителя литературы
и биологии
Классные
руководители 8-11-х
классов

По плану
классных
руководителей,
в течение года
Ноябрь Декабрь
Ноябрь
Ноябрь

педагог-организатор.
Классные
руководители 8-9-х
классов
Классные
руководители 10-х
классов

Декабрь
педагог-организатор

10
11

Выпуск и обзор листовок, фильмов, Февраль
презентаций «Бой мусору или дикие свалки»

Классные
руководители 8-11-х
классов,
педагог-организатор
Быкова Л.В., педагогорганизатор

Публикация в школьной газете «Веснушка»
статей серии «Планета - наш дом»

Март-Апрель

Уроки экологической грамотности (единый
экологический час)
Участие в общешкольных субботниках по
уборке территории

25 апреля

учителя биологии

ОктябрьАпрель

Классные
руководители 8-9-х
классов
Школьный
библиотекарь

Экологическая выставка с обзором
Май
литературы «Судьба природы - наша судьба»

Раздел 6. План работы социальной службы.
6.1. Циклограмма работы социального педагога на текущий учебный год
Один раз в год:
составление социального паспорта гимназии;
составление учетной карточки вновь прибывших учеников.
Один раз в месяц:
участие в работе Совета профилактики правонарушений и безнадзорности;
Два раза в месяц: участие в работе КДН и ЗП
Еженедельно:
собеседование, консультирование учащихся, состоящих на различных видах учета;
индивидуальная работа с родителями, учащимися и учениками

Ежедневно:
контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учета
6.2.План работы с семьями, состоящими на ВШУ
Цель: контроль за семьями, состоящими на ВШУ и детьми изэтих семей; оказание педагогической
помощи.
Задачи:
1. Создание благоприятного микроклимата для учащихся школы.
2.Всестороннее развитие способностей, творческой и социальной активности учащихся.
3.Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками через взаимодействие
ПДН
Цель: контроль за семьями, состоящими на ВШУ и детьми из этих семей; оказание педагогической
помощи.
Задачи:
1.Создание благоприятного микроклимата для учащихся школы.
2.Всестороннее развитие способностей, творческой и социальной активности учащихся.
3.Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками через взаимодействие
ПДН.
№

Название мероприятия

Сроки

Ответственный

Сентябрь

социальный
педагог
классные
руководители.

Октябрь

социальный
педагог

Проведение совместно социальным педагогом и
Октябрь
психологом школы беседы с детьми из неблагополучных
семей.
Анализ успеваемости, поведения и психологического
Ноябрь
состояния детей из семей ВШУ. Индивидуальная работа с
ними.
Педагогические рейды в семьи ВШУ
Декабрь

социальный
педагог
психолог
социальный
педагог

Провести обследование жилищных условий вновь
прибывших учащихся с целью выявления
неблагополучных семей и детей, оставивших без
попечения родителей, установить контроль над ними
классного руководителя и социального педагога
Ознакомление на совещании при директоре
педагогического коллектива с итогами обследования.

Индивидуальная работа с родителями и их детьми из
семей ВШУ.

Январь
Апрель

Проведение итогов и планирование работы на учебный
год. Организация занятости и отдыха летом детей из
неполных, неблагополучных, малообеспеченных семей.

Май

социальный
педагог
классные
руководители.
- социальный
педагог
социальный
педагог
классные
руководители.

6.2. План работы с учащимися, состоящими на внутришкольном учёте
№пп
1
2
3
4
5
6

10
11

Мероприятие

Срок
проведения
Индивидуальные беседы с учащимися, 1 раз в месяц
состоящими на ВШУ
Индивидуальные беседы с
1 раз в неделю
опекаемыми уч-ся
Рейды по домам, в которых
В течение года
проживают семьи
несовершеннолетних
ВШУ
Составление учётных детей
карточек
на
Сентябрь
каждого уч-ся, состоящего на ВШУ
Постоянный контроль посещаемости и В течение года
успеваемости учащихся ВШУ
Своевременный сбор информации и её В течение года
подача в ПДН и Отдел опеки о новых
учащихся

Ответственный
социальный педагог
социальный педагог
Классные руководители
социальный педагог
Классные руководители
социальный педагог

Предоставление документов на КДН и В течение года
социальный педагог
ЗП
(по мере
необходимости)
Рейды в неблагополучные семьи учсоциальный педагог и
В течение года
ся ВШУ
классные руководители
(по мере
необходимости)
Индивидуальные встречи подростков В течение года
Классные руководители
с врачом-наркологом
(по мере
необходимости)
Вовлечение подростков, состоящих на В течение года
ВШУ во внеклассную работу
Совет профилактики правонарушений Раз в месяц
(третья среда
месяца)

Классные руководители
Администрация,
социальный педагог
педагог-психолог,
классные руководители

6.3. План работы с учащимися «группы риска» с учащимися, состоящими на учёте в ПДН
№
Мероприятие
Срок
Ответственный
проведения
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Индивидуальные беседы с подростками,
состоящими на учёте в ПДН и у
нарколога
Индивидуальные
беседы с подростками,
состоящими на учёте в УИНе (УО
учащиеся)
Сделать
индивидуальные карты
учащимся, состоящим на учёте в ПДН и
УО
уч-ся посещаемости и успеваемости
Контроль
уч-ся
Своевременно информировать ПДН и
УИН об учащихся, совершивших
правонарушения
Предоставлять документы на комиссию
по делам несовершеннолетних
Проводить Совет профилактики
правонарушений среди
несовершеннолетних
Организовывать
индивидуальные
встречи подростков с районным врачомнаркологомрейды в семьи «группы
Совершать
риска»
Провести собрание с подростками и их
родителями по вопросу организации
летней занятости уч-ся

1 раз в месяц
1 раз в неделю
(кажд.четверг)
Сентябрь

социальный педагог
инспектор ПДН нарколог
социальный педагог
инспектор ПДН
социальный педагог

В течение года

Классные руководители

В течение года
В течение года

социальный педагог
социальный педагог

Каждая третья
социальный педагог
среда месяца
По мере
Классные руководители
необходимости нарколог.
В течение года Классные руководители,
социальный педагог
инспектор ПДН
Май
Классные руководители,
социальный педагог

6.4. План профилактических антинаркотических мероприятий
№
1

Название мероприятия
Составление совместного плана работы
социальной службы гимназии, ПДН

Сроки
Сентябрь

Уточнение списков уч-ся, состоящих на
учёте в ПДН, в ГБУЗ НСО НОНД

Сентябрь

Первичная беседа с уч-ся по

4
5
6
7

профилактике курения, употребления ПАВ
Родительский лекторий на тему
«Особенности подросткового возраста»
Анонимное анкетирование учащихся на
выявление среди них курящих
Индивидуальные беседы районного врачанарколога с уч-ся, состоящими на учёте
Час педагога-психолога «Понятие успеха и
факторы, определяющие успешность
деятельности»
Школа социальной педагогики для
классных руководителей «Особенности
профилактической работы с уч-ся,
состоящими на учёте»

Октябрь

Ответственный
Социальный педагог,
врач-нарколог,
инспектор ПДН
Социальный педагог,
врач-нарколог,
инспектор ПДН
Социальный педагог,

Ноябрь

врач-нарколог
Социальный педагог,
педагог- психолог
Социальный педагог

1 раз в месяц

врач-нарколог

Ноябрь

Школьный педагогпсихолог

Декабрь

Социальный педагог

Октябрь -ноябрь

6.5.План мероприятий профилактики вредных привычек у несовершеннолетних
№
Название мероприятия
Сроки
Ответственный
Разработать памятку классному руководителю по Сентябрь
Соц. педагог
1
работе с детьми.
2
Октябрь
Ответственный по ВР
Отчёт классных руководителей о занятости
Соц. педагог
учащихся, во внеурочное время, склонных к
девиантному поведению
3
Провести анкетирование «Моё отношение к
Ноябрь
Соц. педагог
наркотикам»
4
Выпуск информационных плакатов «Жить без
Ноябрь
Соц. педагог
наркотиков»
5
Занятия родительского лектория «Причины
Декабрь
Соц. педагог
наркомании и токсикомании»
6
Провести классные часы по профилактике
По плану
Ответственный по ВР
вредных привычек
соц. педагог, классные
руководители
Выставка «Лицо наркомана со страниц газет».
В течение Педагог-библиотекарь
8
года
6.6.
№

Школа социальной педагогики
Тема

Дата

Социальный паспорт класса, школы. Постановка на внутришкольный сентябрь
учёт
Особенности профилактической работы с учащимися, состоящими
октябрь
на учёте в ГБУЗ НСО НОНД. Профилактическая работа с
родителями учащихся
Особенности работы с подростками, находящимися в социальноноябрь
опасном положении, УО уч-ся. Составление характеристики
учащегося. Знакомство классных руководителей с отельными
статьями УК РФ и АК РФ

1
2

4
5

7
8
9

Профилактика безнадзорности и бродяжничества. ФЗ РФ № 120
декабрь
Специфика работы с учащимися из семей, попавших в сложную январь
жизненную ситуацию. Посещения семей учащихся, составление акта
обследования жилищных условий
Подготовка необходимой документации для представления
февраль
учащихся на КДН и ЗП, для снятия с учёта (ВШУ, ПДН)
Нетрадиционные формы профилактической работы с родителями,
формы проведения родительских собраний
Летняя занятость учащихся, находящихся в социально-опасном
положении
Всеобуч. Подведение итогов профилактической работы с
подростками, которые находятся в социально-опасном положении

март
апрель
май

Циклограмма работы социального педагога
Мероприятие
Ежедневно Еженедельно Ежемесячно Ежеквартально Ежегодно
Индивидуальновоспитательная
работа с
обучающимися.
Работа с
документами.
Посещение уроков.
Участие в
проведение
родительских
собраний.
Составление плана
межведомственного
взаимодействия

+
+

6.7. План совместной работы социальной службы МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева» и отдела ПДН
ЦЕЛИ:
-выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, правонарушениям и антиобщественным действиям
несовершеннолетних;
организация совместной деятельности сотрудников ПДН и педагогического коллектива МБОУ В(С)Ш № 15;
формированию у учащихся потребности в соблюдении норм и правил поведения;
профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся школы и их родителей (законных представителей)
ЗАДАЧИ:
оказывать комплексные меры противодействия безнадзорности, правонарушениям и злоупотреблении ПАВ;
осуществлять помощь подросткам и их родителям в трудных жизненных ситуациях, помощь в обучении и организации досуга.
МЕТОДЫ:
Организация индивидуальной работы с учащимися по профилактике правонарушений.
Организация учета лиц склонных к правонарушениям. Использование всех форм наблюдения и предупреждения правонарушений.
Заслушивание на Совете по профилактики школы родителей не обеспечивающих должного воспитания детей, принятия к ним мер
общественного и административного воздействия.
Учет подростков, склонных к правонарушениям, контроль за занятостью во внеурочное время. Привлечение проблемных подростков к
занятиям в кружках и секциях, клубах по интересам.
Осуществление контроля над семьями, находящимся в социально опасном положении. Проведение воспитательной работы с ними через
Совет по профилактики школы, территориальные органы самоуправления, Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и другие
субъекты профилактики.

№

Мероприятия

СЕНТЯБРЬ
1
2

Анкетирование учащихся, составление социального
паспорта классов, социального паспорта гимназии.
Проведение работы по всеобучу: индивидуальная
работа с уч-ся, привлечение к обучению вновь
прибывших уч- ся, а также злостно уклоняющихся
от учебы, второгодников, социально незащищенных
подростков.
День
ГО:
- беседы для уч-ся о мерах
антитеррористической защищенности уч-ся и по
правилам поведения в случае ЧС
- учебная эвакуация по сигналу тревоги в случае ЧС
- классные часы по правилам противопожарной
безопасности,
- знакомство вновь прибывших учащихся с уставом
школы
Тестирование на выявление склонности к
девиантному поведению (методика Орёл), 8-11 кл.

Сроки исполнения

до 25 сентября

Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ПДН

Форма отчёта,
сроки исполнения

Кл. рук-ли,
соц. педагог
Кл. рук-ли,
соц. педагог

Соц. паспорт

до 29 сентября

Зам.дир по ВР,
кл. рук-ли

Отчеты кл.рук,
фотостенд

в течение месяца

Педагог-психолог

Результаты
тестирования, анализ

Зам.дир по ВР,
соц. педагог,
Инспектор ПДН

Протокол

Директор,
кл. рук-ли,
соц. педагог

Справка

Адм. Совет,
соц. педагог

Протокол адм. совета

В течение месяца

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
1
Совет профилактики правонарушений
3 нед. месяца

Ответственные

Ежемесячно

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
Школа соц. педагогики: «Подготовка необходимой сентябрь
документации для представления уч-ся на КДН и ЗП,
а также для снятия уч-ся с учета (ПДН, ВШУ )».
Онлайн-районное
совещание соц. педагогов
сентябрь
2
ОКТ БРЬ
РАБОТА
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ЯЯ

Соц. педагог

Справка

Отметка о
выполнении,
дата, подпись

Оформление стенда "Безопасность
Первая неделя
жизнедеятельности учащихся - основа
образовательного процесса"
2
.Инструктаж уч-ся по правилам противопожарной
Первая неделя
безопасности и по ТБ во время проведения
экскурсий
3
В течении месяца
Организация и проведение социальнопсихологического тестирования обучающихся
образовательных учреждений на выявление
склонности к аддиктивному поведению, в том числе
к потреблению наркотических веществ.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
1
Профилактическая работа с детьми и их родителями, В течение месяца
попавшими в сложную жизненную ситуацию
1

2
3

Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ПДН
Совет по профилактики правонарушений.

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
Школа социальной педагогики: «Профилактика
безнадзорности и бродяжничества. Федеральный
закон №120 РФ». Самовольные уходы детей.
2
Рабочее совещание с классными руководителями о
работе с «трудными» и опекаемыми учащимися.

фотоотчет

Кл. рук-ли

Журнал ТБ

Кл. рук-ли,
соц.педагог

Анализ

Кл. рук-ли,
соц. педагог

отчет

ежемесячно

Инспектор ПДН

справка

3 среда месяца

Зам.дир по ВР,
соц. Педагог
Инспектор ПДН

протокол

до 03 ноября

Соц. педагог

протокол

до 03 ноября

Директор,
соц. педагог

протокол

НОЯ РЬ
РАБОТА
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Б
1
до 21 ноября
Беседа для учащихся 9-х классов «Защита прав
детства»
Организация психологических тренингов для
До 17 ноября
учащихся 8-11 кл. по профилактике злоупотребления
ПАВ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
1
Сверка по учащимся, находящимися на контроле в ежемесячно
ПДН
2

Зам.дир по ВР

Соц. педагог

Отчет

Педагог- психолог,
соц. педагог

анализ

Инспектор ПДН.

Справка

Совет по профилактики правонарушений.

3 среда месяца

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
Рабочее совещание с кл. руководителями по работе с 10 ноября
учащимися, которые находятся в социально-опасном
положении.
2
До 17 ноября
Школа социальной педагогики: "Особенности
работы с подростками, склонными к суицидальному
поведению. Знакомство кл. руководителей с
отдельными статьями УК РФ и АК РФ".
ДЕКАБРЬ
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
3
Анкетирование уч-ся 8-11 кл. « Вредные привычки»
В течение месяца
Час психолога: «Понятие успеха и факторы,
В течение месяца
определяющие успешность деятельности» (для уч-ся
11 х кл.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
Встречи с врачом-наркологом.
По договоренности
1
4

Совет профилактики правонарушений.

Третья среда месяца

Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ежемесячно
ПДН
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
Школа социальной педагогики: «Особенности
До 26 декабря
профилактической работы с уч-ся, состоящими на
учете. Проф. работа с родителями уч-ся».
ЯНВАРЬ
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
1
Рейд социально-психологической службы к уч-ся,
в течение месяца
состоящим на внутришкольном учете как семьи
СОП
Контроль
обучения уч-ся, состоящих на ВШУ, на в течение месяца
2
учете в КДН и ЗП.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
3

Зам.дир. по ВР,
соц. педагог
Инспектор ПДН

протокол

Директор,
соц. педагог.

Отчет

Соц. педагог.

отчет

Соц. педагог,
кл. рук- ли
Педагог-психолог

Отчет

Соц. пед.,
кл. рук-ли
Зам.дир по ВР,
соц. педагог,
инспектор ПДН.
Инспектор ПДН

справка

Соц. педагог

протокол

Соц. педагог,
педагог- психолог,
кл.рук-ли
Соц. педагог, кл.рукли

Акт обследования

Отчет

протокол
справка

Справка

Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ПДН

Ежемесячно

Инспектор ПДН

Справка

Совет профилактики правонарушений

18 января

Протокол

Классные родительские собрания: «Итоги
успеваемости уч-ся за 1-ое полугодие».

До 20 января

Зам.дир по ВР,
соц. педагог,
инспектор ПДН
Зам. дир. по УВР,
кл.рук-ли

До 26 января

Соц. педагог

отчет

в течение месяца

соц. педагог,
кл. рук- ли

протокол

Соц. педагог

Акт обс.

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Корректировка соц. паспортов классов: сверка
1
списков учащихся, состоящих на учете в ПДН
2

ФЕВРАЛЬ
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
1
Проведение работы по всеобучу: привлечение к
До 17 февраля
обучению злостно уклоняющихся от учебы,
социально незащищенных подростков, а так же учся, склонных к прогулам, рейды по квартирам
«трудных» подростков, представление уч-ся на КДН
и
ЗП. защиты детей»:
2
«День
в течении месяца
Беседы о ЧС, о мерах антитеррористической
защищенности уч-ся;
учебная эвакуация по сигналу тревоги
3
Медицинский осмотр врача-нарколога
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ЗАКОННЫМИ
ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ
Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
1
ПДН
2
Совет профилактики правонарушений.

Ответственный по ВР протокол
, кл. рук-ли

в течение месяца

кл. рук-ли,
соц.педагог

анализ

ежемесячно

Инспектор ПДН

справка

15 февраля

Зам дир по В ,
соц. педагог,
инспектор ПДН.
Соц. педагог,
педагог- психолог

протокол

Директор,
соц. педагог

протокол

Родительский лекторий: «Законы жизни семьи,
До 24 февраля
законы жизни класса».
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
Рабочее совещание с кл. руководителями по работе
11. с 14 февраля
учащимися, которые находятся в социально-опасном
положении.
3

Протокол

протокол

МАРТ
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Урок-диспут в 10-11 классах «Семья и подросток».
в течение месяца
1

Соц. педагог

справка

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ
1
Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ежемесячно
ПДН

Инспектор ПДН,
Соц. педагог

справка

22 марта

Зам.дир по ВР,
соц. педагог.,
инспектор.ПДН.

протокол

До 17 марта

Соц. педагог

протокол

Пед. психолог

справка

Соц. педагог,
инспектор ПДН,
классные
руководители

Акт обследоавания

Соц. педагог
Кл. руков.
Инспектор ПДН

акт

Зам.дир по ВР,
соц. педагог,
инспектор ПДН.

протокол

Совет профилактики правонарушений.

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
Школа социальной педагогики: «Специфика работы
с учащимися из семей, попавших в сложную
жизненную ситуацию. Методика посещения семей
уч-ся, составление акта обследования жилищных
условий».

РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
1
Помощь «трудным» подросткам выпускных классов В течение месяца
в профориентации
2
Рейд по обследованию социально-бытовых условий В течение месяца
учащихся, состоящих на учете в ПДН.
Операция «Семья»
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ
1
Посещение неблагополучных семей, планирование
В течение месяца
летней занятости уч-ся «группы риска».
Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ежемесячно
2
ПДН
3
Совет профилактики правонарушений
19 апреля

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Сбор информации о летней занятости учащихся и о
2
поступлении в ОУ.

В течение месяца

методист кл. рук-ли

справка

Школа социальной педагогики «Летняя занятость
учащихся, находящихся в социально-опасном
положении (с ПДН)

До 15 апреля

МАИ
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Работа с Центром по трудоустройству подростков в в течение месяца
1
летний период.
2
в течение месяца
- встречи с родителями злостно уклон-ся от учебы
подростков,
предупреждение второгодничества, выбытия уч-ся из
школы,
представление особо «трудных» уч-ся на КДН и ЗП.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ С ЗАКОННЫМИ
ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ
1
Совет профилактики правонарушений.
17 мая
Сверка по учащимся, находящимися на контроле в
ПДН
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Анализ социальной службы о проделанной работе за
1
год.
2
Школа социальной педагогики: " Подведение итогов
по работе с подростками, нах-ся в социальноопасном положении".
3
Организация работы по всеобучу.
2

Операция «Занятость»

соц. педагог

соц. педагог
Зам.дир по ВР,
соц. педагог.,
кл. рук- ли.

Зам.дир по ВР,
соц. педагог,
инспектор ПДН.

протокол

акт
отчет

протокол

ежемесячно

соц. педагог

справка

До 22 мая

Соц. педагог

анализ

До мая

Соц. педагог

отчет

до 22 июня

Соц. педагог,
кл. рук- ли
Соц. педагог,
кл. рук- ли

Справка

Кл. рук-ли

отчет

по отд. плану

ИЮ Операция «Занятость»
РАБОТА
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Н]
1
Инструктажи по соблюдению норм и правил техники 01 июня
безопасности во время летней оздоровительной
кампании, пребывания в местах отдыха, во время
проведения походов, экскурсий, купания, в пути
следования к местам отдыха и проведения массовых
мероприятий.
Организация летнего трудоустройства обучающихся 01 июня
2
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)

Соц.педагог,
кл. рук- ли

Информация в КДН и
ЗП.

отчет

Родительские собрания с целью информирования:
- в 8-10 классах по вопросам соблюдения
законодательства при трудоустройстве
несовершеннолетних в период летних каникул; в 111 классах о необходимости соблюдения требований
безопасности при организации семейного отдыха в
летний период, особенно вблизи водных объектов
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Психолого-педагогическая поддержка обучающимся
1
на выпускных экзаменах (9 и 11 кл.)
Организация летнего отдыха обучающихся операция
2
«Занятость»
3
Информ-дайжест для несовершеннолетних
учащихся: Временные правила поведения
несовершеннолетних в общественных местах;
- «Безопасное лето»;
- Административная и уголовная ответственность
несовершеннолетних.

В течение месяца

кл. рук-ли

протокол

Во время сдачи
экзаменов
В течении месяца

кл. рук-ли

информация

Соц.педагог

информация

В течении месяца

кл. рук-ли

информация

Кл. рук-ли

информация

Кл. рук-ли

информация

Соц.педагог

информация

ИЮЛЬ - Операция «Занятость»
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Консультации, дополнительные занятия по
В течении месяца
1
подготовке отдельных предметов (кто не сдал в
2
Онлайнобщение
В течении месяца
основной
период)в социальной сети «В Контакте»
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
1
Организация
летнего
отдыха
обучающихся В течении месяца
РАБОТА
С
ПЕДАГОГИЧЕСКИМ
КОЛЛЕКТИВОМ
«Занятость»
Посещение семей состоящих на учете в ПДН по
В течении месяца
1
месту проживания
АВГУСТ -Операция «Занятость»
РАБОТА С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
1
Онлайн- общение в социальной сети «В Контакте»
В течении месяца
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
Организация
летнего
отдыха
обучающихся В течении месяца
1
«Занятость»
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Посещение семей состоящих на учете в ПДН по
1
месту проживания

В течении месяца

Соц.педагог ,
инспектор ПДН

Акт обследования

Кл. рук-ли

информация

Соц. педагог,
кл.рук- ли

информация

Соц.педагог,
инспектор ПДН

Акт обследования

Раздел 6.8. План работы психологической службы
План работы педагога-психолога
Цель: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «Гимназия №2
им.А.М. Сайтиева».
Задачи:
• подбор диагностических материалов для обследования учащихся;
• изучение познавательных процессов учащихся;
• профилактика дезадаптации учащихся;
• профилактика девиантного поведения и учащихся;
• распространение психологических знаний среди педагогических работников школы;
психологическое просвещение родителей учащихся;
• профориентация учащихся, помощь в профессиональном самоопределении;
• психологическая помощь учащимся в процессе подготовки к экзаменам.
Виды работ:
1.
Диагностическая.
2.
Консультативно - просветительская.
3.
Коррекционная - развивающая.
4.
Организационно - методическая.
1. Диагностика
№
Задачи
Сроки
Ожидаемые результаты
1. Изучение процессов адаптации учащихся 10-х Сентябрь
Своевременное
классов (диагностический инструмент: тест
выявление учащихся с
тревожности А. Прихожан, тест на определение
низким уровнем
самооценки Пономаренко, модификация теста
адаптации
Басса-Дарки на выявление агрессивности)
2. Диагностика учащихся 11 классов на Сентябрь,
склонность
к
девиантному
поведению октябрь
(диагностический
инструмент:
Методика
диагностики склонности к отклоняющемуся
поведению А.Н. Орел).
3. Диагностика
психологического
состояния Сентябрь,
учащихся 11-х классов (диагностический октябрь
инструмент: методика самооценки психических
состояний по Айзенку)
4. Профориентационная диагностика учащихся Сентябрь(диагностический инструмент: методика ТЭМП апрель
Г.В. Резапкиной, ДДО, опросник Голланда и
др.)
5. Изучение уровня стрессоустойчивости и страха Апрель
перед экзаменами у учащихся выпускных
классов (диагностический инструмент:
опросник «Страх перед экзаменами», «Тест на
самооценку стрессоустойчивости личности»
Л.П. Пономаренко и Р.В. Белоусовой)

Выявление учащихся
группы риска (склонность,
к аддикциям, агрессии,
самоповреждающему и
саморазрушающему
поведению и т.д.)
Выявление учащихся с
высоким уровнем
тревожности,
агрессивности,
фрустрации.
- Содействие
профессиональному
самоопределению
учащихся
Выявление учащихся с
высоким уровнем страха
перед экзаменами

2. Коррекционно-развивающая работа
№ Оказание помощи по выявленной
Сроки
проблеме
Тренинг адаптации для учащихся с Сентябрь1. низким уровнем адаптации
октябрь
2.

Профилактические занятия с учащимися Октябрьгруппы
январь
Групповые занятия, направленные на Апрель- май
снижение стрессоустойчивости и страха
перед экзаменами для
учащихся
выпускных классов

Коррекция и развитие
необходимых качеств
Снижение
уровня
школьной
тревожности,
повышение
самооценки
Содействие в формировании
навыков здорового образа жизни
Снижение
экзаменами

3. Консультативно-просветительская работа
№ Форма работы
Сроки
Индивидуальные
консультации В течение периода
1. учащихся (по запросу)
Индивидуальные
консультации В течение периода
родителей
учащихся
по
проблемам
их
2.
детей (по запросу)
Индивидуальное
консультирование В течение периода
3.
педагогов (по запросу)
«Родительский лекторий» - групповое В течение периода
родителей
на
4. консультирование
родительских собраниях
5. Организационно-методическая работа
№ Что разработано
Сроки
Разработка тренинга для педагогов Сентябрь-декабрь
1. «Стресс-менеджмент» (вторая часть).

страха

перед

Категория
Учащиеся
Родители учащихся
Педагоги
Родители учащихся

Категория
Педагоги

План профилактической работы педагога - психолога
Цель: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «Гимназия №2
им.А.М.Сайтиева».
Задачи:
- Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся, на каждом возрастном
этапе, учитывая их индивидуальные особенности развития;
- Оказание помощи школьникам в период адаптации к новым условиям;
- Профилактика и психологическая коррекция отклонений в социальном и психологическом
здоровье, а также в развитии обучающихся;
- Профилактика суицидального поведения;
-Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в процессе подготовки к
сдачи ЕГЭ;
- Ведение информационно-просветительской деятельности с педагогами и родителями;
- Подбор диагностических методик для обследования учащихся;
-Проведение психологической диагностики;
-Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях
введения ФГОС нового поколения.
Основные направления деятельности:
Психодиагностика;
Психологическая коррекция;
Психологическая профилактика;

Психологическое просвещение;
Психологическое консультирование учащихся, педагогов, родителей;
Организационная-методическая работа.
№

Мероприятие
Сентябрь
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
1.
внутришкольном учете и их родителей (родителей - по запросу).
2. Диагностика уровня адаптации учащихся 10-х классов к школе.
3. Диагностика учащихся 11-х классов на выявление склонности к девиантному
4. поведению.
Тренинг адаптации для учащихся с низким уровнем адаптированности.
5. Групповые занятия по профориентации.
Октябрь
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
1.
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).
2. Диагностика учащихся 11-х классов на выявление склонности к девиантному
поведению.
3. Тренинг
адаптации для учащихся с низким уровнем адаптированности.
4. Занятия, направленные на профилактику употребления ПАВ, самоповреждающего и
саморазрушающего поведения, пропаганду ЗОЖ.
5. Групповые занятия по профориентации.
6. Родительский лекторий: «Как найти общий язык с подростком».
Ноябрь
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
1.
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).
2. Тренинг адаптации для учащихся с низким уровнем адаптированности.
3. Занятия, направленные на профилактику употребления ПАВ, самоповреждающего и
саморазрушающего поведения, пропаганду ЗОЖ.
4. Игра-викторина, направленная на профилактику употребления ПАВ и пропаганду
ЗОЖ.
5. Групповые
занятия по профориентации.
Декабрь
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
1.
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).
Занятия, направленные на профилактику употребления ПАВ, самоповреждающего и
2.
саморазрушающего поведения.
3. Беседа, направленная на профилактику ИППП и ВИЧ (СПИДа) (проводит специалист
отдела по пропаганде ЗОЖ, педагог-психолог, врач) для учащихся 11-х классов.
4. Групповые занятия по профориентации.
Январь
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
1.
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).

2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.

Занятия, направленные на профилактику употребления ПАВ, самоповреждающего и
саморазрушающего поведения.
Профориентационное мероприятие для 11 классов (проводят специалисты ВУЗов)
Групповые занятия по профориентации.
Февраль
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).
Профориентационное мероприятие для 9 классов (проводят специалисты СУЗов )
Групповые занятия по профориентации.
Родительский лекторий: «Психологические особенности подросткового возраста».
Март
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).
Диагностика учащихся 11-х классов на определение уровня стрессоустойчивости т
страха перед экзаменами.
Семинар-практикум для педагогов «Техники эффективного общения».
Групповые занятия по профориентации.
Апрель
Индивидуальное консультирование учащихся, стоящих на внутришкольном учете и их
родителей (по запросу).
Занятия, направленные на повышение стрессоустойчивости и снижение страха перед
экзаменами.
Групповые занятия по профориентации.
Родительский лекторий: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам».
Май
Индивидуальное консультирование учащихся, в том числе, стоящих на
внутришкольном учете и их родителей (по запросу).
Занятия, направленные на повышение стрессоустойчивости и снижение страха перед
экзаменами.
Групповые занятия по профориентации.

План работы
педагога-психолога МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»
Цель: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «Гимназия №2
им.А.М. Сайтиева».
Задачи:
•
Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся, на каждом возрастном
этапе, учитывая их индивидуальные особенности развития;
•
Профилактика и психологическая коррекция отклонений в социальном и психологическом
здоровье, а также в развитии обучающихся;
•
Профилактика суицидального поведения;
•
Ведение информационно-просветительской деятельности с педагогами и родителями;
•
Подбор диагностических методик для обследования учащихся;
•
Проведение психологической диагностики;
•
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях
введения ФГОС нового поколения.
Основные направления деятельности:
Психодиагностика;
Психологическая коррекция;
Психологическая профилактика;
Психологическое просвещение;
Психологическое консультирование учащихся, педагогов, родителей;
Организационная-методическая работа

Диагностическая деятельность
№ Задачи
Сроки
Определение уровня самооценки и Октябрь, апрель
1.
уровня притязаний
Диагностика мотивационной сферы
сентябрь, май
2.
3

Определение ценностных ориентаций Ноябрь, апрель

4. Диагностика
уровня
социально- октябрь, март
психологической адаптированности
5. Диагностика эмоционально-волевой и Ноябрь, май
личностной сферы
Индивидуальная
и
групповая В течение года
6.
психодиагностика (по запросу)

Ожидаемые результаты
Выявление учащихся с низким
уровнем самооценки
Выявление основных мотивов к
обучению у учащихся
Выявление главных ценностных
ориентаций у школьников
Выявление уровня социальной
адаптации
Выявление
личностных
особенностей учащихся

Психологическая коррекция и профилактика
№ Оказание помощи по выявленной
Сроки
Цель
проблеме
Индивидуальная
психологическая В течение года
1.
коррекция (по запросу)
2. Групповая и индивидуальная
В течение года Психолого-педагогическое
профилактическая и коррекционная
сопровождение участников
работа в рамках ФГОС
образовательного процесса в
условиях введения ФГОС нового
3. Профилактика суицидального
сентябрь - март поколения
Первичная профилактика
поведения
4. Профилактика девиантного поведения Январь,
февраль, май

суицидального поведения
Формирование
социальных
гражданских норм

Консультативно-просветительская деятельность
№
Форма работы
Сроки
Категория
Индивидуальное
консультирование В течение года
1.
учащихся (по запросу)
Учащиеся
Индивидуальное
консультирование В течение года
Педагоги
2.
педагогов (по запросу)
3.
Индивидуальное
консультирование В течение года
Родители учащихся
родителей (по запросу)
4. Участие в родительских собраниях (по
В течение года
Родители учащихся
запросу)
Организационно-методическая деятельность
Что разработано
Сроки
1. Разработка информационных буклетов для Декабрь - февраль
педагогов и родителей по предотвращению
суицидального поведения

План профилактической работы педагога-психолога
МКОУ «Гимназия №2 им.А.М. Сайтиева»

Категория, для
которой разработано
Родители и педагоги

№
1
2
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
4

1
2
3
4

Мероприятие
Сентябрь
Диагностика мотивационной сферы у учащихся начальной школы и 7, 8,9 классов
Диагностика склонности к суицидальному поведению 7, 8,9, 10,11 классов
Октябрь
Определение уровня самооценки и уровня притязаний у учащихся начальной школы и
7, 8,9 классов
Диагностика мотивационной сферы у учащихся начальной школы и 7, 8,9 классов
Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению у учащихся 7, 8,9 классов
Ноябрь
Определение ценностных ориентаций у учащихся начальной школы и 7, 8,9 классов
Диагностика эмоционально-волевой и личностной сферы у учащихся начальной
школы и 7, 8,9 классов
Занятия в рамках пропаганды здорового образа жизни и профилактики употребления
психоактивных веществ «Что я знаю о наркотиках?» с учащимися 8-11 классов
Тренинг в рамках ФГОС с учащимися 9 классов «Дорога в жизнь» 1 часть
Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Декабрь
Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Тренинг в рамках ФГОС с учащимися 8,9 классов «Дорога в жизнь» 2 часть
Тренинг в рамках профилактики суицидального поведения «Ценности жизни» с
учащимися старших классов
Тренинг в рамках ФГОС с учащимися 8,9 классов «Дорога в жизнь» 3 часть
Январь
Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Тренинг с учащимися 8,9 классов «Путь к себе»
Тренинг в рамках профилактики суицидального поведения «Цена человеческой
жизни» с учащимися старших классов
Беседа игра в рамках профилактика девиантного поведения «Конструктивные выходы
из конфликта» для учащихся старших классов
Февраль
Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Тренинг с учащимися 8,9 классов «Путь к себе»
Тренинг в рамках профилактики суицидального поведения «Шесть шляп» с
учащимися старших классов
Ролевая игра в рамках профилактика девиантного поведения «Маленькие родители» с
учащимися старших классов
Март
Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Тренинг с учащимися 8,9 класса «Путь к себе»
Тренинг в рамках профилактики суицидального поведения «Помощь всегда рядом» с
учащимися старших классов
Арт-терапевтическое занятие «Несуществующее животное» для учащихся 7,8,9
классов
Апрель
Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Тренинг с учащимися старших классов «Путь к себе»
Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению у учащихся начальной школы
и 8,9 класса
Диагностика мотивационной сферы у учащихся начальной школы и 7, 8,9 классов
Май

1
2
3
4
5

Индивидуальное консультирование учащихся и родителей
Диагностика эмоционально-волевой и личностной сферы у учащихся начальной школы
и 8,9 классов
Определение уровня самооценки и уровня притязаний у учащихся начальной школы и
8,9 классов
Определение ценностных ориентаций у учащихся начальной школы и 8,9 классов
Диагностика умственного развития у учащихся начальной школы и 9 классов

Раздел 7. План работы библиотечно - информационного центра
Школьная библиотека - это учреждение, где осуществляется развитие и воспитание
целостной, гармоничной личности, институт духовного, общекультурного, гражданского
взросления. Основные функции школьной библиотеки - информационная, образовательная и
культурная.
Главная цель работы школьной библиотеки:
Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечноинформационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное
пользование библиотечно-информационными ресурсами, гарантированное государством:
-обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного
обслуживания;
-содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
-привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного отношения к
печатным изданиям;
- привлечение учащихся к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных
предметов, развития речи, познавательных интересов и способностей, расширения кругозора;
- приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм культурно досуговой деятельности;
- оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов.
Задачи школьной библиотеки:
1.Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
2.Осуществление каталогизации и обработки - книг, учебников, журналов, картотеки учебников,
запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
3.Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы
согласно датам литературного календаря.
4.Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5.Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся
гимназии.
6.Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданскопатриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7.Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов.
Работа с педагогическим коллективом.
8.Повышение использования работы Интернета педагогами.
9. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
10.Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Основные функции школьной библиотеки:
1.Информационная - предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее
вида, формата и носителя.
2. Воспитательная - способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству,
своему краю и школе.
3.Культурологическая - организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное
самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
4.Образовательная - поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах
развития школы и в образовательных программах по предметам.
Направления деятельности библиотеки:
- библиотечные уроки;
- информационные и прочие обзоры литературы;

- беседы о навыках работы с книгой;
-подбор литературы для внеклассного чтения;
-участие в краевых и городских конкурсах;
-выполнение библиографических запросов;
-поддержка общешкольных мероприятий.
ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ:
1. Работа с библиотечным фондом учебной литературы.
- Подведение итогов движения фонда.
- Диагностика обеспеченности учащихся.
-Работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами издательств,
перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных Министерством
образования и региональным комплектом учебников, прайс-листами).
-Составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники и учебные пособия.
- Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году для
учащихся.
- Прием и обработка поступивших учебников.
- Оформление накладных.
- Запись в книгу суммарного учета.
-Штемпелевание.
-Оформление карточки.
- Составление отчетных документов.
- Прием и выдача учебников по графику.
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
- Оформление выставки «Знакомьтесь - новые учебники».
-Списание фонда с учетом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным
правилам и нормам.
- Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением итогов).
2. Работа с фондом художественной литературы
- Обеспечение свободного доступа.
- Выдача изданий читателям.
-Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
- Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
- Ведение работы по сохранности фонда.
- Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА:
1.Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний.
2.Знакомство с правилами пользования библиотекой.
3. Знакомство с расстановкой фонда.
4. Ознакомление со структурой и оформлением книги.
5. Овладение навыками работы со справочными изданиями.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
2. Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки
информации.
3. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия,
формами и методами индивидуальной и массовой работы.
4.Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
5.Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
Индивидуальная работа при выдаче книг:
- рекомендательные беседы;
- беседа о прочитанном;
-беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников);
- исследования читательских интересов пользователя.
Новые информационные технологии
Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и
повышения интереса к чтению.

Реклама библиотеки
1.Подбор цветовой композиции и оригинального стиля для оформления выставок, разделителей по
мере проведения.
2. Создание фирменного стиля, комфортной среды.
Профессиональное развитие работника библиотеки
1. Посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях.
2.Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
3.Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг.
4. Повышение квалификации на курсах.
5.Самообразование: чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека», «Библиотека в
школе», газеты.
6.Взаимодействие с другими библиотеками.
Работа с библиотечным фондом
№
Содержание работы
Сроки исполнения
Ответственный
Изучение состава фондов и анализ их
В течение года
Библиотекарь
1.
использования.
2. Работа с Федеральным перечнем учебников Май, август, сентябрь
Библиотекарь
на текущий учебный год. Подготовка
перечня учебников, планируемых к
использованию в новом учебном году.
Формирование общешкольного заказа на
учебники и учебные пособия на новый
3. Приём
и техническая
обработка новых
Библиотекарь
учебный
год.
учебных изданий.
По мере поступления
4. Прием и выдача учебников (по графику)
Май Август
Библиотекарь
5. Информирование учителей и учащихся о
По мере поступления
Библиотекарь
новых поступлениях учебников и учебных
6. Обеспечение
сохранности: Рейды по
1 раз в месяц
Библиотекарь
пособий.
проверке учебников Проверка учебного
фонда Ремонт книг

1.
2.
1.

2.
3.
4.
5.

6.
1.
2.
1.
1.

Пропаганда краеведческой литературы
Выставка « В краю родном»
Постоянно
Информационный стенд «Я люблю эту
Ноябрь
землю»
Индивидуальная работа
Создание и поддержание комфортных
В течение года
условий для работы читателей,
обслуживание их на абонементе.
Обслуживание читателей в читальном зале:
В течение года
учащихся и учителей.
Рекомендательные беседы при выдаче книг.
В течение года
Беседы о прочитанных книгах
В течение года
Рекомендательные и рекламные беседы о
В течение года
новых книгах, энциклопедиях и журналах,
поступивших в библиотеку.
Проведение работы по сохранности
В течение года
учебного фонда (рейды по классам)
Работа с педагогическим коллективом
Информирование учителей о новой учебной
В течение года
и учебно-методической литературе.
Консультационно-информационная работа
В течение года
с педагогами.
Создание фирменного стиля
Эстетическое оформление библиотеки.
Постоянно
Реклама о деятельности библиотеки
Наглядная (информационные объявления о
В течение года
выставках и мероприятиях, проводимых
библиотекой).
В течение года
Оформление выставки, посвященной
книгам-юбилярам и другим
знаменательным датам календаря.

Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь

Профессиональное развитие работников библиотеки
№
Содержание работы
Срок исполнения
Ответственные
Май-июнь
Библиотекарь
Анализ работы библиотеки за прошлый
1.
учебный год.
План работы библиотеки на текущий
Сентябрь
Библиотекарь
2.
учебный год.
3. Участие в городском МО
Согласно плану
Библиотекарь
4. Совершенствование и освоение новых
Постоянно
Библиотекарь
библиотечных технологий.
5. Самообразование: чтение журналов
Постоянно
«Школьная библиотека», «Библиотека в
школе».
Приказы, письма, инструкции о
деле.
Использование
6. библиотечном
Взаимодействие
с библиотекой
города.
Постоянно
Библиотекарь
электронных носителей.
№ Содержание работы

Работа с читателями
Срок исполнения

Ответственные

Обслуживание читателей на абонементе.
Постоянно
Рекомендательные беседы при выдаче книг. Постоянно

Библиотекарь
Библиотекарь

Беседы со школьниками о прочитанном.
Постоянно
Рекомендательные и рекламные беседы о
новых книгах, энциклопедиях и журналах По мере поступления
5. Просмотр читательских формуляров с
Один раз в месяц
целью выявления задолжников. Доведение
результатов работы просмотра до сведения
классных руководителей.
6. Проведение бесед по классам о правилах
Сентябрь
поведения в школьной библиотеке, о
культуре чтения книг и журнальной
периодики. и периодическое обновление
7. Оформление
Август
читательского уголка.
8. Подготовка рекомендаций для читателей Постоянно
школьников в соответствии с возрастными
категориями.
Массовая работа
Выставка - прищепка «Терроризм - угроза
Сентябрь
1
общества».
Международный месячник школьных
Октябрь
2.
библиотек
3. Книжная выставка к Международному дню
К 5 октября
Учителя
4. Библиотечный час 25 ноября -«День матери
Ноябрь
в России»
5. Оформление информационного стенда
К 22 ноября
«День словаря»
6. Библиотечный час «Всероссийская акция
Декабрь
'Час кода". Тематический урок
7. информатики»
К 27 января
День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады (1944 год)
Беседа «Великие ученые России» ко Дню
Февраль
8.
российской науки.
9. Информационный стенд Международный
К 10 февраля
день родного языка (21 февраля)
Книжная выставка «Милая, добрая,
Март
10.
нежная...», посвященной к 8 марта.
11. Книжная выставка:
23-23. марта
Всероссийская неделя детской и
юношеской книги.
День космонавтики. Гагаринский урок
12 Апреля
12.
"Космос-это мы"
13. Библиотечный час «Память жива!» ко Дню
Май
Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941 - 1945 годов.
14. Поиск литературы и периодических
Весь год
изданий по заданной тематике. Подбор
материалов к предметным неделям и для
подготовки школьных газет.

Библиотекарь
Библиотекарь

1.
2.
3.
4.

Библиотекарь

Библиотекарь
Библиотекарь

Раздел 8. План работы по укреплению учебно-материальной базы гимназии
Наименование мероприятия
Ответственные
№
Срок
1
2
3
4
5
6

выполнения
Провести анализ оборудования, необходимого для
Ноябрьреализации ФГОС СОО
декабрь
Обновить (модернизировать) компьютерную
В течение
технику старше 5 лет.
учебного года
Произвести ремонт пола в спортивном зале
В течение
учебного года
Провести текущий ремонт учебных кабинетов,
Июнь-август
коридоров школы
Приобрести оборудование для столовой
В течение
учебного года
Приобрести оборудование для создание доступной В течение у.г.
среды - для участников образовательных
отношений с ОВЗ
В течение
Заменить оконные рамы в кабинетах
текущего у.г.

Раздел 9. План мероприятий по улучшению условий и охраны труда
№
Наименование мероприятия
Срок
Организовать обучение и проверку знаний по
охране труда
Подготовить информацию для уголка по охране
труда
На общем собрании трудового коллектива избрать
уполномоченных лиц по охране труда.
Подготовить соглашение по охране труда
Подготовить необходимую документацию для
проверки готовности школы к новому учебному
году.
Провести
технический
осмотр здания
Совместнообщий
с профсоюзным
комитетом
гимназии.
организовать систематический административнообщественный контроль за состоянием охраны
труда
Организовать
проведения медосмотра
(обследования) работников.
Проверить работоспособность внутренних
пожарных кранов и состояние огнезащитной
обработки чердачных помещений
Составить план противопожарных мероприятий

1
2
3

5
6
7
8
9
10
11

Проверка выполнения соглашения по охране
труда(составить
акт)
Обновить,
систематизировать
инструкции по ОТ,
ТБ.
Составить план мероприятий по предупреждению
детского дорожно-транспортного травматизма.

выполнения
Октябрь

Методисты,
руководители МО
Директор,
зам.дир по АХЧ
Директор,
зам.дир по АХЧ
Зам.дир по АХЧ,
зав. кабинетами
Директор
Директор,
зам.дир по АХЧ
Директор,
зам.дир по АХЧ

Ответственные

Сентябрь

Ответственный за
ТО, ТБ в школе
Ответственный за
ТО, ТБ в гимназии
Председатель ПК

Август

Зав. хозяйством

1 раз в квартал

Председатель ПК

Ноябрь-январь

Зав. хозяйством

август

Зав. хозяйством

Август

Зав. хозяйством
2 раза в год Профком
В течение
Ответственный за
учебного года ТО, ТБ в гимназии
В течение
Зам.директора по
учебного года
ВР

Учебно-воспитательный план 2021-2022

ВНИМАНИЕ!